【題目】如圖所示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列有關(guān)敘述正確的是
A. t2~t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率
B. t3~t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C. t3時甲的種群密度最小,t4時乙的種群密度最大
D. 若乙種群為某種害蟲,則在t4時防治效果最佳
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1958年,Meselson和Stahl通過一系列實驗首次證明了DNA的半保留復(fù)制,此后科學(xué)家便開始了有關(guān)DNA復(fù)制起點數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問題:
(1)由于DNA分子呈結(jié)構(gòu),DNA復(fù)制開始時首先必需解旋從而在復(fù)制起點位置形成復(fù)制叉(如圖1)。因此,研究中可以根據(jù)復(fù)制叉的數(shù)量推測的數(shù)量。
(2)1963年Cairns將不含放射性的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀)放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),進(jìn)一步證明了DNA的半保留復(fù)制。根據(jù)左邊的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖,請在空白處用簡圖表示復(fù)制一次和復(fù)制兩次后形成的DNA分子。(注:以“……”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈)。
(3)DNA的復(fù)制從一點開始以后是單向還是雙向進(jìn)行的,用不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),給以適當(dāng)?shù)臈l件,讓其進(jìn)行復(fù)制,得到圖3所示結(jié)果,這一結(jié)果說明。
(4)為了研究大腸桿菌DNA復(fù)制是單起點復(fù)制還是多起點復(fù)制,用第(2)題的方法,觀察到的大腸桿菌DNA復(fù)制過程如圖4所示,這一結(jié)果說明大腸桿菌細(xì)胞中DNA復(fù)制是起點復(fù)制的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產(chǎn)量的影響,研究者從頂部去除不同數(shù)量葉片,每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產(chǎn)量),同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率(代表群體產(chǎn)量),結(jié)果如圖1、圖2所示。圖3則為正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖。(備注:穗位葉位于植株中下部,其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機(jī)物的積累量。)
(1)由圖1可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著 而增大。本實驗中穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為 。
(2)由圖2可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,單株的光合速率持續(xù)增加,原因可能是穗位葉獲得的 更充足。
(3)綜合上述,結(jié)果可推測,種植密度較高的玉米田中,采取 可使玉米單株光合速率和群體光合速率增長趨勢一致。
(4)圖3的A點時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是 。溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的溫度為 ℃。圖中 點光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍(假設(shè)呼吸作用底物是葡萄糖)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡放大倍數(shù)越高,與此相對應(yīng)的( )
①目鏡越短 ②物鏡越短
③目鏡越長 ④物鏡越長
A、①④ B、②③ C、①② D、③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素( )
A.種類和含量都相差很大
B.種類和含量都相差不大
C.種類相差很大,其中相同元素的含量都大體相同
D.種類大體相同,其中相同元素的含量不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類ABO血型由IA、IB、i控制,IA對i顯性,IB對i顯性,IA與IB共顯性!獙锳型和B型的夫婦已有一個O型血女孩,他們又生了一兒子,那么他是0型血的概率是
A. 1/2 B. 1/3 C. 3/4 D. 1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲,乙分別表示置于透明玻璃罩內(nèi)的兩棵相同的植物。在自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示,下列說法正確的是
A. b點時,甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度高于a點
B. e點時,氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
C. c點時,植物葉綠體中三碳化合物含量高于d點
D. 與裝置甲中的植物相比,一晝夜中裝置乙中的植物積累的有機(jī)物多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過程中,若某動物的初級精母細(xì)胞內(nèi)有4個四分體,那么,其次級精母細(xì)胞染色體上所含的DNA分子數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)分別為( )
A.4和8 B.8和16 C.16和32 D.32和64
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示高等生物的生活史示意圖,據(jù)圖回答:
(1)過程A表示,它發(fā)生在哺乳動物的中。
(2)過程B表示 , 其實質(zhì)是。
(3)如果該圖表示被子植物的生活史,那么個體發(fā)育的起點是從開始的,主要進(jìn)行分裂。
(4)假設(shè)成體Ⅰ的染色體數(shù)目為20條,那么圖中Ⅲ和Ⅳ的染色體數(shù)目依次為。
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