16．在水解大多數(shù)酶的過程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸．這說明（　�。�
A．酶是由活細胞產(chǎn)生的B．酶是生物催化劑
C．絕大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)D．酶的基本組成單位是多肽

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶RNA．
2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸．

解答 解：氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，在水解大多數(shù)酶的過程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸，這說明絕大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
故選：C．

點評 本題考查酶的相關知識，要求考生識記酶的概念、化學本質(zhì)等基礎知識，能根據(jù)題干信息做出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖①～⑦為細胞器或細胞的某一結(jié)構．請據(jù)圖回答有關問題：

（1）①～⑦中具有單層膜的細胞器是①③（填序號），②增加膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，④增加膜面積的方式是類囊體堆積形成基粒，控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構⑥是細胞膜，它對細胞的生命活動至關重要的特性是選擇透過性．
（2）胰島B細胞產(chǎn)生、運輸、加工和分泌胰島素到細胞外，依次經(jīng)過的膜結(jié)構是③①⑥（填序號）．若用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細胞，測得細胞內(nèi)三種細胞器上放射性強度發(fā)生的變化如右圖所示，則圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細胞器的名稱依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．合成和分泌胰島素的過程中膜面積增大
的細胞結(jié)構是細胞膜，膜面積減小的細胞結(jié)構是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（3）蛋白質(zhì)的合成與⑦中的染色質(zhì)關系密切，染色質(zhì)與染色體的關系是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西西安第七十中學高二下學期第二次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

動物細胞培養(yǎng)技術是動物細胞工程的基礎，是因為（ ）

A．所有動物細胞工程技術都離不開動物細胞培養(yǎng)過程

B．動物細胞工程主要是培養(yǎng)新個體

C．動物細胞工程的目的是培養(yǎng)單個細胞

D．動物細胞工程和植物細胞工程的目的相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．胚胎工程技術包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）應用1中獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來源于供體1和供體2，細胞B的名稱是MⅡ中期卵母細胞（或減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞或次級卵母細胞）．
（2）應用2中早期胚胎必須發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段，才能移植到受體母牛的子宮內(nèi)，這種試管牛的產(chǎn)生，采用的胚胎工程技術有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 （至少答出2種）等．
（3）應用3中胚胎干細胞在功能上具有發(fā)育的全能性，在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子，可誘導其向不同類型的組織細胞分化，這有望解決臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題．
（4）應用4中通過胚胎分割技術獲得二分胚①和②，同時，可以通過取樣滋養(yǎng)層進行分子水平的早期胚胎性別鑒定；也可以在細胞水平上通過對染色體（或性染色體的分析進行性別鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．如圖示利用二倍體小鼠所做的實驗，分析不合理的是（　�。�
A．過程①需運用早期胚胎技術B．圖中囊胚的細胞基因型部都相同
C．代孕母鼠需進行同期發(fā)情處理D．嵌合體幼鼠是四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤．T-DNA中含有植物生長素合成酶基因（S）和細胞分裂素合成酶基因（R），它們的表達與否能影響相應植物激素的含量，進而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化．據(jù)圖分析，下列正確的是（　　）
A．當細胞分裂素與生長素的比值升高時，誘發(fā)腫瘤生根
B．清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長與分化
C．圖中腫瘤組織在不含細胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中不能生長
D．基因通過控制酶的合成控制代謝，進而控制腫瘤組織生長與分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水．如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）．請回答下列問題：

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a小于b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在下降，最終液面不再上升，當液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是a小于b．
（2）圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構的是③④⑤（填序號），結(jié)構②中充滿的液體是外界溶液．此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是D．
A．細胞液＞外界溶液        B．細胞液＜外界溶液
C．細胞液=外界溶液        D．都有可能
（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大，說明細胞在滲透吸水，細胞能否無限吸水？不能，原因是細胞壁對原生質(zhì)層有支持和保護的作用，且細胞壁的伸縮性有限．
（4）在實驗中，怎樣操作才能使蓋玻片下的丙細胞質(zhì)壁復原？
在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復幾次，使細胞質(zhì)壁分離復原．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．濱州市北部沿海有廣闊的濕地．近幾年來，工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞．科學工作者為修復被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在此進行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實驗．在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、昆蟲密度進行調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計見下表．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析回答下列問題：
主要植物類型昆蟲種類數(shù)昆蟲密度實驗前
實驗前實驗后實驗前實驗后實驗前實驗后
實驗區(qū)海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
對照區(qū)海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
注：海蓬子和互花米草都生長在潮間帶．
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構．
（2）調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應采用樣方法．實驗結(jié)果說明了人類活動能影響群落演替的速度和方向．
（3）
①a、b、c過程中碳的流動形式是有機物．
②若鳥的食物互花米草和植食性昆蟲由原來的2：1調(diào)整為1：1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?\frac{7}{9}$．（傳遞效率按20%計算）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩人同時做尿液檢驗，所采尿樣標號分別為1號和2號，經(jīng)斐林試劑測定發(fā)現(xiàn)：1號試管混合液50-60℃水浴2min后呈現(xiàn)磚紅色，2號試管呈藍色．判斷最嚴謹?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．甲出現(xiàn)尿糖，但不一定是糖尿病患者B．甲出現(xiàn)尿糖，一定是糖尿病患者C．乙不可能是糖尿病患者D．這種結(jié)果無法說明任何問題

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