分析 分析圖1:①是高爾基體,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是葉綠體,⑤是核糖體,⑥是細胞膜,⑦是細胞核,其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜具有單層膜;葉綠體、線粒體和核膜據(jù)喲兩層膜;核糖體無膜.
分析圖2:分泌蛋白形成過程:分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡,包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達高爾基體,并實現(xiàn)膜融合.在此時,對蛋白質(zhì)進一步修飾加工,然后再形成囊泡,移動到細胞膜,再次實現(xiàn)膜融合,并將蛋白質(zhì)分泌到細胞外.因此Ⅰ是核糖體、Ⅱ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、Ⅲ是高爾基體.
解答 解:(1)①是高爾基體,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是葉綠體,⑤是核糖體,⑥是細胞膜,⑦是細胞核,具有單層膜的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.②線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來增加膜面積,④葉綠體通過類囊體垛疊形成基粒來增加膜面積.細胞膜的功能特性是選擇透過性,該特性對細胞的生命活動至關(guān)重要.
(2)胰島素是分泌蛋白,合成和分泌經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜.胰島素合成場所在核糖體上,通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)礁郀柣w,因此Ⅰ是核糖體、Ⅱ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、Ⅲ是高爾基體.在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細胞膜.所以分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變.
(3)染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài).
故答案為:
(1)①③內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴 類囊體堆積形成基粒 選擇透過性
(2)③①⑥核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 細胞膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài)
點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{10}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和4上 | |
B. | 被稱為有機物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是5 | |
C. | 在細胞分裂末期,7的活動增強,合成的物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)8 | |
D. | 該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞都能連續(xù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和液泡 | B. | 葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì) | ||
C. | 葉綠體和液泡 | D. | 液泡和細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若①為某種具有催化作用的化合物,則①初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸 | |
B. | 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②不僅是儲能物質(zhì),還可起到保溫的作用 | |
C. | 若③為構(gòu)成細胞膜基本支架的分子,則③為磷脂 | |
D. | 若④在低血糖時分解補充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西安第七十中學高二下學期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
胚胎分割要將內(nèi)細胞團均等分割的原因是( )
A.以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育
B.保證遺傳物質(zhì)的平均分配
C.確保胚胎發(fā)育后期營養(yǎng)物質(zhì)的供應
D.防止分割而來的兩個體性狀差異過大
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是由活細胞產(chǎn)生的 | B. | 酶是生物催化劑 | ||
C. | 絕大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) | D. | 酶的基本組成單位是多肽 |
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