糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是
A.C、H、O、N、P
B.C、H、O、N
C.C、H、O
D.O、H
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個池塘中,藻類、水蚤、蝦、鯉魚等所有生物集合起來組成一個( )
A.群落 B.種群 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高一上第一次檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)和核酸中共有的化學元素是
A.C、H、O
B.C、H、O、N、P
C.C、H、O、N
D.C、H、O、P
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高一上第一次檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖,相關(guān)敘述中錯誤的是( )
A.甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學能的細胞器
B.分泌活動旺盛的細胞內(nèi)乙的含量較多
C.丁可以為細胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進行提供有利條件
D.生命活動旺盛的細胞比衰老的細胞具有更多的甲
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高一上第一次檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列描述中,哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征
A.基本組成單位都是六碳糖 B.都含有C、H、O、N四種元素
C.基本組成單位都是五碳糖 D.都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市五校高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)如圖示為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線,請仔細分析圖中曲線后回答下列問題:
(1)處在一個理想的環(huán)境中,沒有資源和空間的限制,種群內(nèi)個體增長曲線是______(填a或b)。
(2)種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)的增長曲線是______(填a或b),在不同的時間段內(nèi),種群數(shù)量的增長率 (相同,不同),圖中的陰影部分可以表示為 _。
(3)直接影響種群密度的因素是種群的___________、___________,預(yù)期若干年后該種群種群密度的變化趨勢主要依據(jù)___________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市五校高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。下列有關(guān)論述,正確的是
A.非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能
B.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是淋巴細胞
C.一種抗原只能與相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D.過敏反應(yīng)在已免疫機體再次受到相應(yīng)物質(zhì)的刺激時才會發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市五校高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因是
A.頂芽陽光充足,有利于生長
B.頂芽產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運輸,抑制側(cè)芽生長
C.頂芽產(chǎn)生生長素多,促進頂芽生長
D.頂芽蒸騰作用強,水肥多
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省上學期高二第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為人體反射弧示意圖,乙為人體內(nèi)環(huán)境示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(注:[ ]中填圖中序號,橫線上填名稱)
(1)圖甲中a結(jié)構(gòu)稱為 ,在此處興奮的傳方向是 向的,原因是 。在此處興奮的傳遞形式是 ,能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[ ] ,對傳入的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[ ] 。完成一個反射至少需要 個神經(jīng)元。
(2)刺激圖甲中②處,在④處能測到膜電位變化,這是因為刺激使感覺神經(jīng)元興奮,使其神經(jīng)末梢釋放的 進入 ,隨后與突觸后膜上的 結(jié)合,使下一個神經(jīng)元興奮。興奮時,膜內(nèi)外電位是 。
(3)圖乙中細胞生活的內(nèi)環(huán)境包括 (填序號)中,目前認為:機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是 。
(4)當圖乙中⑥中水分減少時,其濃度改變會刺激 產(chǎn)生 ,促進腎小管對水分的重新吸收,使尿量減少。調(diào)節(jié)體溫平衡的神經(jīng)中樞是
(5)若圖乙表示胰島組織,當⑥中血糖濃度明顯增加時,胰島細胞合成分泌激素的變化是 ,從而調(diào)節(jié)血糖濃度,實現(xiàn)機體 的穩(wěn)態(tài)。糖尿病的癥狀是“三多一少”,具體是指 。
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