分析 本題是蛋白質的合成和功能、反射弧的結構和各部分功能的綜合性考查.先分析題干獲取蛋白質C的功能相關信息完成(1);回憶反射弧各部分的功能完成(2);分析實驗的目的、自變量、因變量和實驗結果獲取結論完成過(3)、(4).
解答 解:(1)由題意可知,蛋白C是一種膜蛋白,蛋白質合成的場所是核糖體,該膜蛋白據(jù)識別脂肪并與脂肪結合的功能,該蛋白是受體蛋白,屬于糖蛋白,在核糖體上合成后,要在內質網(wǎng)和高爾基體內進行加工.
(2)反射弧的結構是:感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器,產生興奮的是感受器,效應器是傳出神經纖維末梢和他所支配的肌肉或腺體,所以消化腺是效應器,與傳出神經相連.
(3)分析實驗二可知,該實驗的自變量是小鼠的小腸上皮細胞否含有蛋白C基因,因變量是脂肪分解物的吸收情況,實驗結果是去除蛋白C基因的小鼠細胞吸收脂肪分解物減少,這表明小腸上皮細胞表面蛋白C具有促進脂肪分解物吸收的功能.
(4)為了證實其他哺乳動物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是從該種動物的基因文庫中獲取蛋白C基因序列,然后以去除蛋白C基因的小鼠為受體,導入該基因序列,檢測發(fā)育出的小鼠相關指標的恢復程度.
故答案為:
(1)核糖體 內質網(wǎng) 高爾基體
(2)感受器 傳出神經
(3)促進
(4)獲取 去除蛋白C基因
點評 本題的知識點是基因工程技術、蛋白質的功能,反射弧的結構和作用,細胞器之間的協(xié)調配合,對基礎知識的掌握是解題的基礎,分析題干準確獲取信息是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•天津校級模擬)依據(jù)基因重組的概念,下列生物技術或生理過程沒有發(fā)生基因重組的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③⑤⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由①②可知黃果是隱性性狀 | B. | 由③可以判定白果是顯性性狀 | ||
C. | P中白果的遺傳因子組成是aa | D. | F2中,黃果與白果的理論比例是5:3 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•東城區(qū)期末)如圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程,相關說法不正確的是( )
A.甲、丙兩細胞都發(fā)生了基因重組
B.圖中的細胞均處于細胞分裂后期
C.可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的一半
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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