Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的起點是生產(chǎn)者固定的太陽能,食物鏈(網(wǎng))是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向、逐級遞減,能量的傳遞效率約在10~20%之間;由表格信息可知,A、B、C、D營養(yǎng)級中同花的能量的大小依次是B>D>A>C,因此四個營養(yǎng)級的生物組成的食物鏈?zhǔn)荁→D→A→C;能量輸入是生產(chǎn)者固定的能量,能量的最終輸出途徑是通過呼吸作用散失.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是逐級遞減的,生產(chǎn)者是能量流動的起點,由表格數(shù)據(jù)可知,B營養(yǎng)級含有的能量最多,B是生產(chǎn)者.
(2)重金屬進(jìn)入生物同體內(nèi)很難分解,在沿著食物鏈(網(wǎng))進(jìn)行傳遞,營養(yǎng)級越高,重金屬含量越多,這就是生物的富集作用,由物鏈?zhǔn)荁→D→A→C可知,C處于最高營養(yǎng)級,因此重金屬污染物含量最高.
(3)D以B為食物,又被A捕食,因此D的種群數(shù)量下降,B數(shù)量升高,A數(shù)量減少.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的效率是0.9÷15.9×100%≈5.7%.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入是生產(chǎn)者固定的太陽能,為870.7(kJ•m-2•a-1),輸出的總能量=所有生物消耗能量之和=13.1+501.3+0.6+79.1+191.4=785.5(kJ•m-2•a-1),870.7>785.5,所以生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和.
故答案為:
(1)B 因為B營養(yǎng)級含能量最多,是生產(chǎn)者
(2)C
(3)B
(4)5.7%
(5)是 因為該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和
點評 本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動情況,屬理解層次試題.解答本題須從識圖著手,并正確運用能量流動的有關(guān)知識進(jìn)行計算.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞中自由水的含量升高,衰老細(xì)胞中的水分減少,代謝減緩 | |
B. | 有氧呼吸時,生成物中H20中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解 | |
C. | 某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分 | |
D. | 無機鹽在生物體中多數(shù)以復(fù)雜化合物的形式存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因 | |
B. | X射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率 | |
C. | 基因B中的堿基對G-C被堿基對A-T替換可用光學(xué)顯微鏡觀察檢測到 | |
D. | 在基因b的ATGCC序列中插入堿基C為染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•陽江)關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對外界環(huán)境的變化
B.循環(huán)系統(tǒng)對于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變
D.當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時可能會生病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•益陽校級期末)生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的C、H、O、N等元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)利用.其中,碳元素從大氣進(jìn)入生物群落的主要途徑是( )
A.動物的無氧呼吸 B.微生物的分解作用
C.動物的有氧呼吸 D.植物的光合作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
老鼠的皮毛黃色(A)對灰色(a)為顯性,由一對等位基因控制。有一位遺傳學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合.如果黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例是( )
A. B.
C.
D.1
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