若“X→Y”表示X一定能推理得出Y結論，則下列選項符合這種關系的有

A. X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關系，Y表示基因在染色體上

B. X表示遵循基因分離定律，Y表示遵循基因自由組合定律

C. X表示孟德爾的假說“F1的高莖能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”，Y表示F2出現(xiàn)3：1性狀分離比

D. X表示15N標記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，不同時刻離心分離DNA，出現(xiàn)輕、中、重三種條帶；Y表示DNA復制方式為半保留復制

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省大連市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

參考下圖，判斷下列有關中心法則的敘述錯誤的是（ ）

A．圖中b、d過程分別表示轉錄和逆轉錄 B．圖中d過程需RNA聚合酶參與

C．中心法則總結了遺傳信息的傳遞規(guī)律 D．某種RNA病毒可發(fā)生e過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一段mRNA上有60個堿基，其中A和C共有25個，那么轉錄它的DNA分子中G和T的總數(shù)、該mRNA翻譯合成多肽鏈時應脫去的水分子分別是（不考慮終止密碼）

A．30和20 B．30和19 C．60和19 D．60和20

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分裂過程中，染色體、DNA和染色體單體三者的數(shù)量之比為1:2:2的細胞分裂及時期是

A．有絲分裂中期和有絲分裂后期 B．有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂中期

C．有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂前期 D．減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

普通小麥有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感病（ttrr）兩個品種，控制兩對相對性狀的基因遵循基因的自由組合定律。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗，請分析回答：

（1）A組的育種方法是 ，F(xiàn)2的矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的個體占 。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能不育的是 類。B組矮稈抗病個體需經(jīng)相應處理才能推廣，與其他育種方法相比，這種育種優(yōu)勢是 。

（3）A、B、C三組方法中，能產(chǎn)生新基因的是 組。C組方法獲得矮稈抗病小麥新品種依據(jù)的遺傳學原理是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

RNA干擾是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”,在此過程中，細胞中與雙鏈RNA有同源序列的mRNA（靶mRNA）被降解,從而抑制了特定基因的表達。下列關于“基因沉默”的說法正確的是

A．細胞中基因發(fā)生了基因突變，不能進行正常的轉錄、翻譯

B．由于外界環(huán)境的影響，基因不能正常轉錄形成mRNA，從而不能合成特定的蛋白質

C．基因能正常轉錄形成mRNA，但形成的mRNA被分解，導致不能合成特定的蛋白質

D．該基因出現(xiàn)了選擇性表達，是細胞分化的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：
純種的高稈（D）抗銹�。═）×純種的矮稈（d）易染銹�。╰）$\stackrel{1}{→}$F1$\stackrel{2}{→}$$\stackrel{2}{→}$雄配子$\stackrel{3}{→}$幼苗$\stackrel{4}{→}$選出符合要求的品種．
下列有關該育種方法的敘述中，正確的是（　�。�
A．過程3為單倍體育種B．過程4必須使用生長素處理
C．過程3存在基因的自由組合D．過程2可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的一條單鏈中（A+C）/（T+G）=0．8，則它的互補鏈和整個DNA分子中（A+C）/（T+G）的值分別為

A．0．8和0．8 B．0．8和0．2

C．0．2和1．0 D．1．25和1．0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于生物變異的敘述正確的是（　　）
A．基因突變的結果是產(chǎn)生新的基因即等位基因
B．基因重組普遍發(fā)生在受精作用過程中
C．21三體綜合征是染色體結構變異
D．原核生物可以發(fā)生基因突變和染色體變異

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