A、③⑤③⑤ | B、②⑦⑧④ |
C、④⑥⑦④ | D、⑥⑧⑦④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該病孩的祖父母一定是正常的 | ||
B、該病孩的母親是致病基因的攜帶者 | ||
C、該病孩可能是女孩 | ||
D、這對(duì)夫婦再生一個(gè)病孩的概率是
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、XdXd×XDY |
B、XDXD×XdY |
C、XDXd×XdY |
D、XDXD×XDY |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、薩頓用假說(shuō)演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上 |
B、基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律 |
C、基因B與b的不同主要在于基因的堿基對(duì)排列順序不同 |
D、若對(duì)此果蠅進(jìn)行測(cè)交,應(yīng)選擇黑身白眼雄果蠅作父本 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、薩頓用類(lèi)比推理法得出果蠅白眼基因位于X染色體的結(jié)論 | ||
B、基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律 | ||
C、基因B與b的不同主要在于基因堿基對(duì)排列順序不同 | ||
D、若對(duì)此果蠅進(jìn)行測(cè)交,后代出現(xiàn)黑身白眼雄果蠅的概率是
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三女一男或三男一女 |
B、三女一男或兩男兩女 |
C、三男一女或兩男兩女 |
D、全是男孩或全是女孩 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、應(yīng)將選擇好的葡萄只沖洗1~2遍,防止菌種流失 |
B、發(fā)酵裝置的排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接,并且膠管口向下放置 |
C、將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行高壓滅菌 |
D、每次排氣時(shí),只需擰松瓶蓋,不能將蓋完全揭開(kāi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
①AABB | ②aB | ③AaBBC | ④AAaaBBBB | |
A | 誘變育種 | 花藥離體培養(yǎng) | 基因工程技術(shù) | 誘變育種 |
B | 雜交育種 | 花藥離體培養(yǎng) | 基因工程技術(shù) | 多倍體育種 |
C | 誘變育種 | 多倍體育種 | 花藥離體培養(yǎng) | 基因工程技術(shù) |
D | 花藥離體培養(yǎng) | 基因工程技術(shù) | 多倍體育種 | 誘變育種 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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