如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是(  )
A、甘油進(jìn)入細(xì)胞不需②參與,直接穿過由③組成的骨架
B、③的基本組成元素中有C、H、O、P
C、a過程需要蛋白質(zhì)的參與,b過程必須順濃度梯度進(jìn)行
D、胰蛋白酶的分泌必須通過②結(jié)構(gòu),且消耗能量
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜的成分
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①糖蛋白,②蛋白質(zhì),③磷脂雙分子層;其中①只分布在細(xì)胞膜外表面,所以Ⅱ代表細(xì)胞內(nèi),Ⅰ代表細(xì)胞外.圖中a是主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量.b過程屬于自由擴(kuò)散,特點(diǎn)是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量.
解答: 解:A、甘油通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞,所以其進(jìn)入細(xì)胞不需②參與,直接穿過由③組成的骨架,A正確;
B、③是磷脂雙分子層,其基本組成元素中有C、H、O、P,B正確;
C、a過程是主動(dòng)運(yùn)輸,需要蛋白質(zhì)的參與,消耗能量;b過程屬于自由擴(kuò)散,所以必須順濃度梯度進(jìn)行,C正確;
D、胰蛋白酶屬于大分子物質(zhì),通過胞吐方式排出細(xì)胞,利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,所以消耗能量,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖為載體,考查細(xì)胞膜的成分和物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)內(nèi)容,屬識記和理解內(nèi)容,難度不大,應(yīng)理解加記憶并舉,學(xué)生作答一般不會出現(xiàn)太多錯(cuò)誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

高倍顯微鏡下看到菠菜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括( 。
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞質(zhì)  ③細(xì)胞核  ④核糖體  ⑤中心體.
A、①②③B、①②③④⑤
C、②③④D、①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是(  )
A、酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用
B、有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
C、葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段
D、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為溶菌酶分子結(jié)構(gòu)模式圖.溶菌酶分子( 。
A、由核糖核酸組成
B、可以參與免疫反應(yīng)
C、由兩條多肽鏈組成
D、在0℃條件下活性喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:

盡管無機(jī)鹽在細(xì)胞中所占比例很小,但對細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)起著重要作用.下列癥狀不可能是由于缺乏無機(jī)鹽引起的是( 。
A、人類的地方性甲狀腺腫
B、人類的侏儒癥
C、花粉管不能萌發(fā)和伸長
D、菠菜嫩葉發(fā)黃

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果正常人血液中甲狀腺素過多,則促甲狀腺激素水平會相應(yīng)下降,這屬于( 。
A、拮抗作用B、協(xié)同作用
C、正反饋?zhàn)饔?/td>D、負(fù)反饋?zhàn)饔?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞中無機(jī)鹽主要以分子狀態(tài)存在
B、有的無機(jī)鹽可以與蛋白質(zhì)結(jié)合
C、有的無機(jī)鹽游離在水中維持細(xì)胞的滲透壓和pH
D、Mg是合成葉綠素分子的原料

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科目:高中生物 來源: 題型:

中心法則揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、.若DNA片段含100個(gè)A,則第三次復(fù)制所需A的數(shù)量為700個(gè)
B、.轉(zhuǎn)錄形成的RNA可能具備識別特定密碼子的功能
C、一個(gè)mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,分別合成多條相同的肽鏈
D、.遺傳信息的傳遞過程均有堿基互補(bǔ)配對,但不同過程中配對原則可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在遺傳信息的傳遞過程中,以DNA的一條鏈為模板合成信使RNA的過程稱為( 。
A、逆轉(zhuǎn)錄B、轉(zhuǎn)錄C、復(fù)制D、翻譯

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