分析 由遺傳系譜圖1可知,Ⅰ-1與Ⅰ-2不患甲病,生有一患甲病的女兒Ⅱ-2,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病為常染色體隱性遺傳病;遺傳系譜圖1和2顯示乙病是隱性遺傳病,且Ⅰ-3無乙病致病基因,所以乙病是伴X隱性遺傳。
解答 解:(1)根據(jù)分析,甲病遺傳方式屬于常染色體隱性遺傳病,乙病遺傳方式屬于伴X隱性遺傳。捎诳刂七@兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,所以其遺傳遵循自由組合定律.
(2)Ⅰ-1與Ⅰ-2既不患甲病也不患乙病,但其后代既有患甲病的個體,也有患乙病的個體,因此Ⅰ-1是甲病與乙病致病基因的攜帶者,基因型為HhXTY;Ⅰ-2是甲病與乙病致病基因的攜帶者,基因型為HhXTXt.因此,Ⅱ-3的基因型為HHXTXt或HhXTXt.Ⅱ-5是不患甲病和乙病的男性個體,對甲病來說其基因型是HH或Hh,若只考慮甲病,則Ⅱ-5為純合體的概率是$\frac{1}{3}$.
(3)為減少遺傳病患兒的出生,往往需要對有遺傳病例的家系中的孕婦進行產前診斷,常用的產前診斷方法為羊膜腔穿刺和絨毛細胞檢查.
(4)只就乙病來說,Ⅱ-7和Ⅱ-8的基因型為和XTXtXTY,其所生孩子健康或患病的狀況用遺傳圖解表示如下:
故答案為:
(1)常染色體隱性 伴X染色體隱性 遵循
(2)HHXTXt或HhXTXt $\frac{1}{3}$
(3)羊膜腔穿刺和絨毛細胞檢查
(4)
點評 本題結合系譜圖,考查人類遺傳病及伴性遺傳,要求考生識記人類遺傳病的特點,能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進而判斷相應個體的基因型;同時能利用逐對分析法進行簡單的概率計算.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連十一中高一上第二學段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
水溶性染色劑 PI,能與核酸結合而使細胞核著色,可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度的 PI 中,僅有死亡細胞的細胞核會被染色,活細胞則不著色。但將 PI 注射到活細胞后,該細胞核會著色。利用 PI 鑒別細胞的基本原理是( )
A. 死細胞與活細胞的核酸結構不同 B. 死細胞與活細胞的核酸含量不同
C. 活細胞能分解染色劑 PI D. 活細胞的細胞膜阻止 PI 的進入
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連十一中高二上第二學段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖細胞Ⅰ、Ⅱ和物質E、F的關系可能是( )
細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質E | 物質F | |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 胰島A細胞 | 肌細胞 | 胰島素 | 受體 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 傳出神經元 | 傳入神經元 | 神經遞質 | 受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患者為男性,是由于母方減數(shù)第一次分裂產生異常的卵細胞所致 | |
B. | 患者為男性,是由于父方減數(shù)第一次分裂產生異常的精子所致 | |
C. | 患者為男性,是由于父方減數(shù)第二次分裂產生異常的精子所致 | |
D. | 患者為女性,是由于母方減數(shù)第二次分裂產生異常的卵細胞所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在線粒體中能將葡萄糖氧化分解,產生ATP和[H] | |
B. | 人體內的CO2主要來自有氧呼吸 | |
C. | 短跑時快肌纖維產生大量乳酸和酒精,故產生酸痛感覺 | |
D. | 慢跑時慢肌纖維產生的ATP,主要來自于線粒體內膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生理鹽水 | B. | 葡萄糖液 | C. | 葡萄糖鈣液 | D. | 淀粉液和蔗糖液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100mL、100mL | B. | 400mL、400mL | C. | 100mL、400mL | D. | 400mL、100mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育青霉素高產菌株是利用基因突變的原理 | |
B. | 培育三倍體無籽西瓜是利用基因重組的原理 | |
C. | 培育八倍體小黑麥是利用染色體畸變的原理 | |
D. | 培育無籽番茄是利用生長素促進果實發(fā)育的原理 |
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