Question

番茄紫莖（A）對綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對性狀獨(dú)立遺傳：
（1）用兩個(gè)番茄親本雜交，F(xiàn)₁性狀比例如上表．這兩個(gè)親本的基因型分別是

 

和

 

．
（2）用表現(xiàn)型為綠莖、馬鈴薯葉的番茄產(chǎn)生的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體，原因可能是

 

．
（3）基因型為AaBb的番茄自交，在形成配子時(shí)，等位基因A與a的分開時(shí)期是

 

，F(xiàn)₁中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占

 

，F(xiàn)₁中基因型為AABb的幾率是

 

．
（4）在番茄地里發(fā)現(xiàn)一株異常番茄，具有較高的觀賞價(jià)值，采用

 

方法可獲得大量穩(wěn)定遺傳的幼苗．

Answer 1

考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,植物培養(yǎng)的條件及過程

專題：

分析：分析：已知番茄紫莖（A）對綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對性狀獨(dú)立遺傳，遵循基因的自由組合定律，利用所學(xué)的知識點(diǎn)解決問題．

解答： 解答：（1）兩對等位基因控制兩對相對性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律．就紫莖和綠莖這一對性狀來看，表中給出的數(shù)據(jù)：紫莖：綠莖=1：1，說明這兩個(gè)親本的基因型一個(gè)是Aa，另一個(gè)是aa；就缺刻葉和馬鈴薯葉這一對性狀看，表中給出的數(shù)據(jù)：缺刻葉：馬鈴薯葉=3：1，說明兩個(gè)親本的基因都是雜合子（Bb），所以兩個(gè)親本的基因型分別是AaBb和aaBb．
（2）用表現(xiàn)型為綠莖、馬鈴薯葉的番茄產(chǎn)生的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，理論上只能得到基因型為ab的單倍體，若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體，原因可能是發(fā)生了基因突變．
（3）等位基因分離的時(shí)期是減數(shù)分裂第一次分裂的后期．基因型為AaBb的番茄自交，根據(jù)自由組合定律，后代有9種基因型，其中能穩(wěn)定遺傳的基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb，所占比例為

1

4

+

1

4

+

1

4

+

1

4

=

1

4

（或

1

2

×

1

2

=

1

4

），基因型為AABb的幾率

1

4

×

1

2

=

1

8

．
（4）在番茄地里發(fā)現(xiàn)具有較高觀賞價(jià)值的一株異常番茄，其原因最可能是基因突變，可采用組織培養(yǎng)的方法，獲得大量穩(wěn)定遺傳的幼苗．
故答案為：
（l）AaBb    aaBb
（2）發(fā)生了基因突變
（3）減數(shù)第次分裂后期    

1

4

   

1

8

（4）植物組織培養(yǎng)（莖尖培養(yǎng)）

點(diǎn)評：本題要求掌握和理解自由組合定律的實(shí)質(zhì)、植物組織培養(yǎng)的條件及過程，非同源染色體上的非等位基因才能自由組合．通過題目分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)了學(xué)生利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力．在復(fù)習(xí)過程中要能把所學(xué)的知識進(jìn)行橫向和縱向的聯(lián)系．