Question

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）某同學(xué)觀察時(shí)，[6]上標(biāo)有15×字樣，[9]的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×，此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來(lái)多還是少？

 

．
（2）這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像，位于視野右下方．為了便于高倍鏡（40×）觀察，他應(yīng)向

 

移動(dòng)載玻片，再轉(zhuǎn)換高倍鏡，隨后調(diào)

 

準(zhǔn)焦螺旋．
（3）大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過(guò)特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片．但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈?div id="2kfqf2n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A．是單個(gè)或單層細(xì)胞 B．都帶有特殊的顏色 C．是無(wú)色透明的 D．是活的細(xì)胞．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)

專題：

分析：（1）顯微鏡放大倍數(shù)是指物像的大小與物體大小的比例，顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長(zhǎng)度的放大倍數(shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)．
（2）放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)目的變化關(guān)系：
①若視野中細(xì)胞成單行，計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算．
②若視野中細(xì)胞均勻分布，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算．

解答： 解：（1）[6]是目鏡，[9]是物鏡，顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，且放大的是長(zhǎng)和寬不是面積，換上40×的物鏡后放大倍數(shù)更大，看到的細(xì)胞數(shù)目更少．
（2）顯微鏡下呈的是倒立的虛像，移動(dòng)裝片的方向應(yīng)與看到的物體在視野中偏離的方向一致，記憶口訣“偏哪像哪移”，所以應(yīng)像右下方移，換上高倍鏡后，兩鏡頭的焦距改變，但鏡頭長(zhǎng)短也發(fā)生變化，只需做稍微調(diào)動(dòng)即可，應(yīng)調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）酵母菌細(xì)胞無(wú)顏色，水綿、洋蔥細(xì)胞有顏色，這些細(xì)胞都可直接做裝片的共同點(diǎn)是都是單個(gè)或單層細(xì)胞，才可以放在顯微鏡下直接觀察的．
故答案為：
（1）少
（2）右下方  細(xì)
（3）A

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合顯微鏡圖片，綜合考察顯微鏡的放大倍數(shù)、高倍鏡、低倍鏡下物象的區(qū)別及使用操作，還可以給出具體數(shù)據(jù)讓學(xué)生計(jì)算放大倍數(shù)與觀察到的細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系，意在考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，并考察學(xué)生對(duì)顯微鏡先關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與綜合運(yùn)用能力．