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動物細胞融合和植物原生質體融合利用到的原理是（ ）

A. 細胞膜具有選擇透過性 B. 細胞膜具有流動性

C. 細胞膜間可以進行信息交流 D. 細胞膜上含有糖蛋白

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省佛山市高二下學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下過程一定存在反饋調節(jié)的是

①胰島素分泌量對血糖濃度的影響

②運動強度對汗腺分泌的影響

③降雨量對土壤動物存活率的影響

④害蟲數量對其天敵鳥類數量的影響

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮南市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關染色體的敘述，正確的是

A. 同源染色體之間發(fā)生片段互換屬于染色體變異

B. 染色體缺失有利于隱性基因表達，可提高個體的生存能力

C. 光學顯微鏡可以觀察到染色體數目變異，觀察不到染色體結構變異和基因突變

D. 有絲分裂和減數分裂過程中，均可出現染色體結構變異和數目變異

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三下學期調研考試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所述物質一定不屬于細胞膜組成成分的是

A. 含有C、H、O、N和P五種元素的脂質

B. 能與胰島素特異性結合并傳遞信息的物質

C. 轉運氨基酸至一種無膜細胞器的物質

D. 能提高細胞與細胞之間黏著性的物質

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省孝感市七校教學聯盟高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內細胞團（ICM）出現的時期（ ）

A. 原腸胚期 B. 囊胚期 C. 桑椹胚期 D. 卵裂期

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省孝感市七校教學聯盟高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是（ ）

A. 經脫分化和再分化過程形成的幼根細胞不再具有全能性

B. 培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C. 離體器官或組織細胞都必須通過再分化才能形成愈傷組織

D. 同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型一定相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省孝感市七校教學聯盟高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

受體細胞不同，將目的基因導入受體細胞的方法也不相同，下列受體細胞與導入方法匹配錯誤的一項是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于胡蘿卜素的敘述正確的是

A. 根據碳氧雙鍵數目可以將胡蘿卜素分為α、β、γ三類

B. 一分子維生素A可以被氧化成兩分子β-胡蘿卜素

C. β-胡蘿卜素只含C、H兩種化學元素

D. 不能利用微生物發(fā)酵生產胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細菌的敘述，錯誤的是

A. 根瘤菌能夠固氮，因此是自養(yǎng)型微生物

B. 硝化細菌可以利用化學能將CO2轉化為有機物

C. 在培養(yǎng)基中可以不加碳源進行硝化細菌的培養(yǎng)

D. 含伊紅美藍試劑的培養(yǎng)基可以鑒別牛奶中的大腸桿菌

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