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下列關于細胞分裂有關的說法不正確的是（ ）

A．一個被32P標記的1對同源染色體的細胞，放在31P的培養(yǎng)液中經兩次有絲分裂后，所形成的4個細胞中，每個細胞含標記的染色體個數為可能是0、1、2，含有標記細胞數為2、3、4

B．在某動物在精子形成過程中，若姐妹染色單體未分離，則可形成染色體組成為XXY的后代

C．二倍體動物在細胞分裂后期含有10條染色體，則該細胞很可能處于減數第二次分裂的后期

D．某二倍體正常分裂中的細胞若含有兩條Y染色體，則該細胞一定不可能是初級精母細胞

 

B

【解析】

試題分析：DNA復制的特點是半保留復制。一個被32P標記的1對同源染色體的細胞經過兩次復制后產生8個DNA分子（其中4個DNA分子含有32P），由于第二次細胞后期，著絲點分裂后，染色體向兩極移動是隨機的，每個細胞含標記的染色體個數為可能是0、1、2，含有標記細胞數為2、3、4，A正確；某動物在精子形成過程中，若姐妹染色單體未分離，則形成的精子性染色體為XX或YY，與卵細胞X結合后，可形成染色體組成為XXX或XYY的后代，B錯誤；二倍體動物在細胞分裂后期含有10條染色體，產生的子細胞中含5條，是奇數條染色體，所以該細胞很可能處于減數第二次分裂的后期，C正確；初級精母細胞中含有XY性染色體各一條，D正確。

考點：本題考查有絲分裂和減數分裂的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三8月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是

A．桑椹胚的各細胞結構功能基本相同

B．囊胚期細胞出現了細胞分化，但遺傳物質未發(fā)生改變

C．細胞分化開始于桑椹胚

D．囊胚期內細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異，而是轉錄水平上的差異引起的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中動物細胞的部分結構與其功能配對錯誤的是( )

選項

細胞結構

功能

A

內質網

蛋白質的合成與加工,及脂質合成的“車間”

B

中心體

在有絲分裂前期能發(fā)出星射線,從而牽引染色體運動

C

溶酶體

能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒與病菌

D

核仁

在有絲分裂中,調節(jié)核膜的消失與重新形成

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關ATP的敘述，錯誤的是（ ）

A.機體在運動時消耗ATP，睡眠時也消耗ATP

B.在有氧與缺氧的條件下細胞質基質中都能形成ATP

C.線粒體合成的ATP經由核孔進入細胞核中發(fā)揮作用

D.植物根細胞吸收礦質元素離子所需的ATP來源于細胞呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共12分）研究表明，癌細胞和正常分化的細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據圖分析回答問題。

（1）圖中A代表細胞膜上的 。葡萄糖進入癌細胞后，可通過形成五碳糖進而合成

作為DNA復制的原料。

（2）在有氧條件下，癌細胞呼吸作用的方式為 。與正常細胞相比，①～④過程在癌細胞中明顯增強的有 (填編號)。

（3）細胞在致癌因子的影響下， 基因的結構發(fā)生改變而被激活，從而導致細胞發(fā)生癌變。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，圖中的過程 (填編號)不宜選為作用位點。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某一經3H充分標記DNA的雄性動物細胞（染色體數為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)， 該細胞經過兩次連續(xù)分裂后形成4個大小相等的子細胞。下列有關的說法正確的是( )

A．若子細胞中染色體數為2N，則其中含3H的染色體數一定為N

B．若子細胞中染色體數為N，則其中含3H的DNA分子數為N/2

C．若子細胞中染色體都含3H，則細胞分裂過程中會發(fā)生基因重組

D．若子細胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體分離

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關細胞生命歷程的說法不正確的是( )

A．細胞生長，核糖體的數量增加，物質交換效率增強

B．細胞分化，核遺傳物質沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

D．細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某觀賞植物的花有紅、藍、白三種顏色，花色由液泡膜上膜蛋白A(由α和β兩條肽鏈組成)和膜蛋白B（由兩條T肽鏈組成）表達。其中基因A和B分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成，且兩對基因位于兩對同源染色體上。下圖表示兩類膜蛋白分子在液泡膜上的分布，請回答以下問題：

⑴該膜蛋白合成的場所是 ；A 蛋白由131個氨基酸組成，則A蛋白形成過程中共產生_______分子的水。

⑵其中基因A和B共同控制花色遺傳，這兩對基因是否遵循孟德爾遺傳定律？____________，原因是_______________________________________________。

⑶假設花色與兩對蛋白質的關系如下：

蛋白質

A、B同時存在

只有A或者B

沒有A、B任何一個

花色

紅花

藍花

白花

若將兩種基因型不同的開藍花的純合植株進行雜交，F1的基因型是_____________,表現型為____________。再讓F1個體自交，F2表現型及比例為 。(2分）

⑷已知一開藍花的植株，花色由A控制，現要確定其是純合子還是雜合子，則應選擇開白花的植株與之雜交。請預測實驗結果與結論①__________________________________________；②____________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在不斷增長的癌組織中，癌細胞中（ ）

A.與凋亡有關的基因表達增強

B.都有染色單體

C.DNA含量都相等

D.蛋白質合成較旺盛

 

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