洋蔥根尖有絲分裂裝片的制作步驟是（　�。�
A、解離→漂洗→染色→制片
B、解離→染色→漂洗→制片
C、染色→漂洗→解離→制片
D、染色→制片→解離→漂洗
考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題：
分析：觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的操作步驟：解離（目的是使細(xì)胞分離）→漂洗（洗去解離液，防止解離過度）→染色（用龍膽紫等堿性染料）→制片→觀察（遵循先低倍鏡觀察后高倍鏡觀察的原則）．據(jù)此答題．
解答： 解：觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，制作裝片的步驟為：解離→漂洗→染色→制片，最后再用顯微鏡觀察．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，只要考生識(shí)記制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

低濃度的NaHS03溶液可增加葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力，NaHS03作用的部位最可能是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)
B、線粒體的嵴
C、葉綠體的內(nèi)膜
D、葉綠體的類囊體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某高等動(dòng)物的一個(gè)受精卵發(fā)育成雄性個(gè)體的過程中產(chǎn)生了兩個(gè)正常的體細(xì)胞：肝細(xì)胞（C1）、胰腺細(xì)胞（C2）及一個(gè)正常的精原細(xì)胞（C3）．該精原細(xì)胞產(chǎn)生了兩個(gè)正常的次級(jí)精母細(xì)胞（G1、G2）．相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、C1、C2、C3細(xì)胞核遺傳信息相同，C1、C2核基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA有差異
B、C1、C2、G1、G2四個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)目相同，但這些DNA的遺傳信息都不同
C、C1、C2、C3細(xì)胞內(nèi)DNA的數(shù)目一定相同，核基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA相同
D、C1、C2、C3、G1、G2的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、死亡的小鼠體內(nèi)只存在著S型活細(xì)菌
B、死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種活細(xì)菌
C、死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是兩種細(xì)菌細(xì)胞融合的結(jié)果
D、死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、⑤與⑥的細(xì)胞形態(tài)和功能不同，所以細(xì)胞內(nèi)的基因型不同，蛋白質(zhì)的種類也不同
B、細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
C、與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
D、⑤⑥細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA-→RNA-→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知蛋白質(zhì)混合液中不同濃度的硫酸銨可以使不同種類的蛋白質(zhì)析出（或沉淀），下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的硫酸銨濃度范圍．下列有關(guān)的敘述中，正確是（　　）
蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度（%）    析出的蛋白質(zhì)
    15～20    甲蛋白
    18～24    乙蛋白
    27～35    丙蛋白
    38～40    丁蛋白
A、調(diào)節(jié)混合液中硫酸銨濃度，可進(jìn)行蛋白質(zhì)的分離提純
B、混合液中硫酸銨濃度為20%時(shí)，析出的是甲蛋白
C、硫酸銨濃度達(dá)到24%后過濾，濾液中含有丙蛋白和丁蛋白
D、分離丁蛋白時(shí)，應(yīng)先析出并過濾甲蛋白、乙蛋白和丙蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一組動(dòng)物活細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞；c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等
B、上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b
C、該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩時(shí)期，秋水仙素使基因突變作用在e時(shí)期
D、d圖細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相應(yīng)適應(yīng)的，A與細(xì)胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系，則A是
 
；B代表細(xì)胞膜的基本支架，則B是
 
；D與細(xì)胞信息交流有關(guān)，則D是
 
．
（2）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)
 
．
（3）氨基酸被小腸上皮細(xì)胞吸收的方式指圖中編號(hào)
 
．
（4）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層
 
膜．
（5）提取紅細(xì)胞膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一水界面上，測(cè)得磷脂占據(jù)面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：紅細(xì)胞表面積的值接近于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

體液包括
 
和
 
．

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