A. | 部分基因文庫又叫cDNA文庫 | |
B. | 構(gòu)建基因文庫是獲取目的基因的方法之一 | |
C. | 基因文庫里的目的基因并不一定和原始基因相同 | |
D. | 構(gòu)建基因文庫便于自然儲存和擴增目的基因 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川遂寧射洪中學高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上,那么該生物的體細胞,在有絲分裂的后期,基因的走向是
A.A與B走向一極,a與b走向另一極
B.A與b走向一極,a與B走向另一極
C.A與a走向一極,B與b走向另一極
D.走向兩極的均為A、a、B、b
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的方向.決定于生物變異的方向 | |
B. | 生物進化的過程,實質(zhì)是基因頻率變化的過程 | |
C. | 研究物種間的差異,關(guān)鍵是研究它們能否交配并產(chǎn)生后代 | |
D. | 共同進化就是指不同物種之間共同進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
離子 | 神經(jīng)元內(nèi) | 神經(jīng)元外 |
a | 515mmol/L | 145mmol/L |
b | 140mmol/L | 5mmol/L |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變在自然界中廣泛存在 | |
B. | 生物所發(fā)生的基因突變一般都是有利的 | |
C. | 自然條件下,生物的突變率是很低的 | |
D. | 基因突變可產(chǎn)生新的基因,是生物變異的根本來源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單克隆抗體制備使用的主要生物材料是骨髓瘤細胞和漿細胞 | |
B. | 單克隆抗體制備的原理之一是一個漿細胞可以產(chǎn)生多種特異性抗體 | |
C. | 篩選能分泌所需抗體的雜交瘤細胞運用了抗原一抗體特異性反應原理 | |
D. | 單克隆抗體的具體合成場所是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家鼠毛色性狀的遺傳不遵循分離定律 | |
B. | 該種家鼠中黃色個體一定為雜合子 | |
C. | 顯性純合子在胚胎時期已經(jīng)死亡 | |
D. | 家鼠的這對性狀中黃色對灰色為顯性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能卷舌 | B. | 都不能卷舌 | ||
C. | 有的能卷舌,有的不能卷舌 | D. | 卷舌的和不能卷舌的各占一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物種類單一,無法提供多樣的食物和棲息環(huán)境,因此動物種類稀少 | |
B. | 密集的樹冠遮擋陽光,缺乏灌木層和地表植被,群落結(jié)構(gòu)簡單 | |
C. | 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,食物鏈短,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比較大 | |
D. | 生物多樣性低,容易爆發(fā)蟲災 |
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