羅非魚是雜食性魚類，某實(shí)驗(yàn)基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚．其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，a～e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE），一段時(shí)間后，羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（見圖），據(jù)圖推測，下列說法錯誤的是（　�。�
A、羅非魚種群在a～b段呈“J”形增長
B、FNE最可能在c點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)間進(jìn)入水庫
C、在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2
D、出現(xiàn)水華現(xiàn)象時(shí)，毒藻產(chǎn)生的藻毒素會在FNE體內(nèi)富集
考點(diǎn)：種群的數(shù)量變動,種群數(shù)量的變化曲線,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：“J”型曲線指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．
解答： 解：A、根據(jù)圖示，羅非魚的種群數(shù)量在開始時(shí)（a～b段）呈“J”型增長；故A正確．
B、從b點(diǎn)后開始環(huán)境阻力加大，羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，所以FNE最可能是在b點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)間進(jìn)入水庫；故B錯誤．
C、一段時(shí)間后，在FNE捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2并且在K2附近波動；故C正確．
D、出現(xiàn)水華現(xiàn)象時(shí)，毒藻產(chǎn)生的藻毒素會沿著食物鏈逐級富集；故故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題以羅非魚為素材，結(jié)合種群數(shù)量增長曲線圖，考查種群數(shù)量增長規(guī)律及影響因素，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解判斷能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防．疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VPⅠ．科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗，過程如圖1所示．圖2表示目的基因與pZHZ1質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程，E、F、G、H分別為A、B、C、D四種不同限制酶的酶切位點(diǎn)．請據(jù)圖回答．
（1）口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，要獲得VPⅠ基因可通過
 
方法獲得．
（2）如圖2所示，若限制酶A、B切割出的末端完全不同，那么用這種雙酶切的方法構(gòu)建重組質(zhì)粒的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）已知質(zhì)粒pZHZ1的長度為3.7kb，（1kb=1000對堿基）其中EF區(qū)域長度為0.2kb，GE區(qū)域長度為0.8kb，F(xiàn)H區(qū)域長度為0.5kb．現(xiàn)分別用限制酶C、D切割重組質(zhì)粒pZHZ2樣品，結(jié)果被酶C切割成1.6kb和3.1kb兩個片段，被酶D切割成1.2kb和3.5kb兩個片段．據(jù)酶切結(jié)果判斷VPⅠ基因大小為
 
kb，并將目的基因內(nèi)部的酶C、酶D切割位點(diǎn)用相應(yīng)的字母標(biāo)注在答案紙的對應(yīng)位置
 
．
（4）過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和
 
等激素外，還需要添加
 
篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段．
（5）獲得表達(dá)VPⅠ蛋白的番茄植株以后，需要進(jìn)行免疫效力的測定．具體方法是：將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi)，每半個月注射一次，三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的
 
的數(shù)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制玉米株高的4對等位基因分別位于4對同源染色體上，它們對玉米株高的作用相等．已知基因型aabbccdd的玉米高10cm，基因型AABBCCDD的玉米高26cm．如果已知親代玉米是10cm和26cm高，則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類是（　�。�
A、12cm、6種
B、18cm、6種
C、12cm、9種
D、18cm、9種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻培育流程簡圖．下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A、該過程涉及基因工程技術(shù)和植物克隆技術(shù)
B、毒蛋白基因在轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻中的表達(dá)需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C、可用帶熒光標(biāo)記的毒蛋白抗體檢測毒蛋白基因是否在水稻細(xì)胞中表達(dá)
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的種植可能導(dǎo)致昆蟲群體抗毒蛋白基因頻率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外，而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是（　　）
A、CO2
B、O2
C、K+
D、Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A、纖維素酶可用于原生質(zhì)體的獲得
B、胰蛋白酶可用于獲得單個動物細(xì)胞
C、限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因
D、DNA連接酶只用于DNA拼接重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示特異性免疫的部分生理變化，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞E只要與相應(yīng)的Y結(jié)合就能進(jìn)行過程a
B、過程a是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、過程c引起的免疫應(yīng)答比過程a引起的免疫應(yīng)答快且強(qiáng)
D、人為接種Y從而引起細(xì)胞E的免疫反應(yīng)屬于主動免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈A→B→C中，各種群對能量的同化、利用、傳遞等數(shù)量關(guān)系如下表（單位：百萬千焦）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
種群 同化量 凈同化量 呼吸消耗 傳遞給
分解者		 傳遞給下
一營養(yǎng)級		 未被利用
的能量
A 65.5 3.0 15.0 41.5
B 14.0 5 0.5 2 2.5
C 2 0.6 1.4 微量（不計(jì)） 無
A、種群A、B、C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B、種群B個體數(shù)量的變化是由于種群C對其有選擇捕食的結(jié)果
C、能量從B到C的傳遞效率為12%
D、種群A的凈同化量為59.5百萬千焦

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆是兩性花植物．子葉顏色基因在I號染色體上（BB表現(xiàn)深綠：Bb表現(xiàn)淺綠：bb呈黃色，幼苗階段死亡）．花葉�。⊿病毒引起）的抗性R對不抗病r顯性，基性在II號染色體上．
（1）某些大豆品種具有抗花葉病的特性是因?yàn)镽基因能控制合成與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì)．R基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，首先RNA聚合酶與基因的
 
部位結(jié)合，基因的相應(yīng)片段對螺旋解開．再進(jìn)行有關(guān)過程，剛轉(zhuǎn)錄的RNA需經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA，加工的場所是
 
．
（2）子葉淺綠不抗花葉病與純合的子葉深綠抗花葉病雜交得F1，將所得F1中子葉淺綠抗花葉病植株自交得F2，F(xiàn)2成熟植株的表現(xiàn)型及比例是
 
，其中純合子占
 
．（用分?jǐn)?shù)表示）若通過基因工程，把細(xì)菌的抗N病毒基因?qū)氲紽1代的子葉淺綠抗花葉病大豆，以獲得抗N病毒大豆新品種．現(xiàn)得到一株抗N病毒基因成功整合到一條III號染色體上的A植株．考慮子葉顏色，花葉病、及抗N病毒三種性狀，A植株自交所給的種子中，胚細(xì)胞的基因型有
 
種．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在某植株中兩個抗N病毒基因成功整合到2個非同源染色體上．該植株自交后代中，抗N病毒植株占
 
．（用分?jǐn)?shù)表示）
（3）用子葉淺綠植株作親本自交得F1，F(xiàn)1連續(xù)自交得到的F3成熟群體中，B基因的基因頻率為
 
．（用分?jǐn)?shù)表示）
（4）請用遺傳圖解表示子葉淺綠不抗花葉病植株與雜合的子葉深綠抗花葉病植株雜交得到F1的過程，要求寫出配子．

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