表是某科研單位對某地區(qū)紅松種群的年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查的結(jié)果,有關(guān)該種群的最終發(fā)展趨勢描述不正確的是( 。
年齡結(jié)構(gòu)一級幼苗階段二級幼苗階段小樹階段中樹階段大樹階段
個體數(shù)(棵)120101602815
A、種群數(shù)量增加
B、環(huán)境阻力增大
C、凈光合總量增加
D、營養(yǎng)級總能量降低
考點:種群的特征
專題:
分析:種群的年齡組成包括三種:(1)增長型:種群中幼年個體很多,老年個體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時期,種群密度會越來越大.(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,數(shù)目接近.這樣的種群正處于穩(wěn)定時期,種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定.(3)衰退型:種群中幼年個體較少,而老年個體較多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越。
解答: 解:將該表改換成種群年齡組成結(jié)構(gòu)圖,應(yīng)是增長型,因此發(fā)展趨勢應(yīng)為種群數(shù)量增加,凈光合總量增加,營養(yǎng)級總能量增加.種群數(shù)量增加說明環(huán)境阻力加大.
故選:D.
點評:本題考查了種群的特征相關(guān)內(nèi)容,對于年齡組成可以預(yù)測種群未來的數(shù)量多少.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于群落演替的說法,不正確的是( 。
A、每一個演替階段所經(jīng)歷的時間可能不同
B、在溫暖潮濕的條件下演替進展快,在寒冷干燥的條件下進展慢
C、在群落演替不同階段中,優(yōu)勢種不同
D、裸巖、棄耕的農(nóng)田能演替為森林,湖泊不會演替為森林

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用的敘述錯誤的是( 。
A、呼吸作用過程中一定能產(chǎn)生二氧化碳
B、線粒體中能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖
C、酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸
D、在有氧呼吸過程中,二氧化碳的產(chǎn)生在第二階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸熵(RQ=
放出CO2
吸收O2
)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo),如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系.下列敘述正確的是( 。
A、呼吸熵越大,細胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱
B、為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點
C、細胞在c點前只進行無氧呼吸,c點后只進行有氧呼吸
D、若呼吸底物是脂肪,則c點會向左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng),請回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是
 
,淡水蝦與小魚的關(guān)系是
 

(3)若所有水鳥遷徙到別處,則短時間內(nèi)大魚數(shù)目將
 
,水藻數(shù)目將
 

(4)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,圖中未體現(xiàn)的是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為下丘腦某細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、動作電位的形成與膜上的②、④等有關(guān),A面為正電位,B面為負電位
B、若此細胞可以分泌促進水重吸收的激素,那么該激素作用的靶器官是垂體
C、該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞
D、若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是:化學(xué)信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物變異和進化的敘述錯誤的是( 。
A、精子和卵細胞融合形成受精卵過程中發(fā)生基因重組
B、基因結(jié)構(gòu)中堿基對的增添、缺失、替換導(dǎo)致基因突變
C、在自然選擇的作用下種群基因頻率會發(fā)生定向改變
D、三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來但其不可育

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科目:高中生物 來源: 題型:

有兩種柑橘,一種果實大但含糖量不高,另一種果實小但含糖量較高.如果想要培育果實大且含糖量高的品種,比較科學(xué)有效的方法是( 。
A、單倍體育科
B、人工誘變育種
C、雜交育種
D、多倍體育種

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同步練習(xí)冊答案