當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí),可以通過“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是 ( )

①生長(zhǎng)激素 ②甲狀腺激素

③胰島素 ④性激素

A.①② B.①③ C.②④ D.①④

 

C

【解析】由于生長(zhǎng)激素和胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),當(dāng)隨飲食進(jìn)入消化道后,會(huì)在各種蛋白酶及腸肽酶作用下消化為氨基酸,消化后的產(chǎn)物被吸收后將不再起“激素”的作用,因而這類激素必須直接注入血液,不能飼喂。甲狀腺激素屬氨基酸的衍生物,而性激素屬固醇類,這兩種物質(zhì)均可直接隨飲食補(bǔ)充。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出2(解析版) 題型:選擇題

圖示植物體細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系。假定其他條件均為理想狀態(tài)。圖中橫坐標(biāo)條件最可能是 ( )

A.載體蛋白數(shù)量 B.氧氣濃度

C.光照 D.溫度變化

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2(解析版) 題型:選擇題

把胰島B細(xì)胞培養(yǎng)在含某種氨基酸(用放射性同位素標(biāo)記)的培養(yǎng)基中,最后測(cè)得細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素。如果用儀器追蹤上述過程中放射性同位素出現(xiàn)的先后順序,則放射性同位素最先出現(xiàn)在( )

A.線粒體 B.細(xì)胞膜

C.高爾基體 D.核糖體

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練:必修3 第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)3(解析版) 題型:綜合題

下圖1表示某動(dòng)物在寒冷環(huán)境中生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程,圖中A、B、C代表激素,圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寒冷環(huán)境中,血液中含量增加的激素有 (填字母),除此之外還應(yīng)該有 (激素)參與體溫調(diào)節(jié),圖1中激素C是 。

(2)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是 _________________________________。

(3)圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,在應(yīng)對(duì)寒冷的生理調(diào)節(jié)中,靶細(xì)胞是 。圖中酶激活的細(xì)胞代謝具體是 ,此外,機(jī)體也會(huì)通過立毛肌收縮和 _____________________________________________,

使產(chǎn)熱量增加。

(4)圖2靶細(xì)胞表面的a物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 _____________________________。

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫出激素調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn): _____________________

_________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練:必修3 第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)3(解析版) 題型:選擇題

用體重、性別等均相同的三組實(shí)驗(yàn)用狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時(shí)檢測(cè)狗體內(nèi)血液中的放射量。4 d后,向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述不正確的是 ( )

A.a是由于甲狀腺功能受到抑制

B.c在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

C.b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能

D.如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)2(解析版) 題型:選擇題

糖尿病的病因有兩種,一種是患者體內(nèi)缺乏胰島素(稱為Ⅰ型糖尿病),另一種是患者體內(nèi)胰島素并不缺乏,而是靶細(xì)胞膜上接受胰島素的受體糖蛋白缺乏或異常(稱為Ⅱ型糖尿病)。下列關(guān)于糖尿病的說法不正確的是 ( )

A.可以用注射胰島素的方法治療Ⅱ型糖尿病

B.兩種類型的糖尿病患者的血糖濃度都比正常人高

C.Ⅱ型糖尿病很可能與遺傳物質(zhì)的改變有關(guān)

D.Ⅰ型糖尿病很可能是由于胰島B細(xì)胞受損所致

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)2(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于下丘腦功能的是 ( )

A.具有體溫調(diào)節(jié)中樞,可以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定

B.能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、生長(zhǎng)激素等多種激素

C.能傳導(dǎo)興奮,并能控制生物節(jié)律

D.具有滲透壓感受器,能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1(解析版) 題型:選擇題

在運(yùn)動(dòng)或舉重項(xiàng)目中,某運(yùn)動(dòng)員腰部受傷,造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺。該病人受損傷的部位可能是反射弧的 ( )

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器

④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器

A.②④ B.①③ C.①② D.②⑤

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于載體的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )

A.與目的基因結(jié)合后,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)重組DNA分子

B.對(duì)某種限制酶而言,最好只有一個(gè)切點(diǎn),但還要有其他多種限制酶的切點(diǎn)

C.目前常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)、植物病毒等

D.具有某些標(biāo)記基因,便于對(duì)其進(jìn)行切割

 

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