Question

（12分）如圖所示，圖甲表示細(xì)胞代謝的某些過程，圖乙、圖丙分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量。請據(jù)圖回答下列問題,（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）：

（1）圖甲中ａ為液泡，結(jié)構(gòu)ｂ和結(jié)構(gòu)ｃ依次為 ，物質(zhì)④的名稱是 ，葡萄糖→③過程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

（2）限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是 。

（3）在圖乙曲線中，可用 表示細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量，可用表示光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量 。（用S1、S2、S3表示）

（4）如圖所示為探究植物光合作用速率的裝置。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在Ｘ。恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是 mL／h，該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低，原因是 。

 

 

Answer 1

（1） 葉綠體、線粒體 O2 [H]、ATP

（2）光照強(qiáng)度、溫度

（3）S1+S3 S2+S3

（4）0.8 植物同時(shí)進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣

【解析】

試題分析：

（1）結(jié)構(gòu)ｂ進(jìn)行光合作用，是葉綠體。結(jié)構(gòu)ｃ分解有機(jī)物是線粒體。物質(zhì)④可由葉綠體產(chǎn)生，被線粒體消耗，應(yīng)是O2，葡萄糖分解成丙酮酸③的過程中還能產(chǎn)生[H]、ATP。

（2）影響光合作用的外界因素主要是光照強(qiáng)度、CO2 濃度和溫度，因此限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因 素主要是光照強(qiáng)度、溫度。

（3）在圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度小于B 時(shí)，光合作用小于細(xì)胞呼吸，其中 S1 表示CO2 的凈釋放量，當(dāng)光照強(qiáng)度大于 B 時(shí)，光合作用大于細(xì)胞呼吸，其中S2 表示光照強(qiáng)度為BD 段時(shí)有機(jī)物的積累量，因此細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量為 S1＋S3，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量為 S2＋S3。

（4）若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，則單位時(shí)間容器內(nèi)氣體的增加值即為該植物的光合作用速率，圖中數(shù)據(jù)是在半小時(shí)內(nèi)測的，要求每小時(shí)的值需加倍，即（0.6-0.2）×2=0.8 mL/h；由于植物同時(shí)進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣，該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞呼吸與光合作用及影響因素的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。