A、丙酮酸和[H] |
B、乳酸 |
C、二氧化碳和水 |
D、酒精和二氧化碳 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧呼吸強度比有氧呼吸強 |
B、光合作用強度比呼吸作用強 |
C、有氧呼吸強度比無氧呼吸強 |
D、呼吸作用強度比光合作用強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強度隨時問變化弱一強一弱 |
B、t2→t3時間內(nèi)甲種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 |
C、t1→t2時間內(nèi)甲、乙種群呈“S”增長 |
D、t3→t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合后,可觀察到磚紅色的沉淀 |
B、利用DNA分子雜交原理,可鑒定人的成熟紅細胞中是否存在原癌的基因 |
C、利用CuSO4在堿性條件下與蛋白質(zhì)的顯色反應,可以鑒定蛋白質(zhì)的存在 |
D、切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系,小鼠不能維持體溫恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、統(tǒng)計樣方內(nèi)植物物種數(shù)和每一種植物的個體數(shù) |
B、視植物密度確定樣方面積,密度高的樣方可以小些 |
C、視植物密度確定樣方面積,密度高的樣方可以大些 |
D、樣方中物種多樣性指標可用辛普森多樣性指數(shù)表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要選擇單個基因控制的皮膚遺傳病進行調(diào)查 |
B、在調(diào)查該皮膚病的發(fā)病率時,選取的樣本越多,誤差越小 |
C、在調(diào)查該皮膚病的遺傳方式時應注意隨機取樣 |
D、在調(diào)查該皮膚病的發(fā)病率時應選取患者家庭進行調(diào)查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究細胞核的功能,把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分 |
B、研究氧濃度對植物呼吸作用的影響分別在黑暗和光照條件下進行 |
C、研究酶的高效性,使用體積分數(shù)大于或小于3%的過氧化氫溶液 |
D、研究植物有絲分裂實驗中解離液的效果,使用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小球藻產(chǎn)生O2和酵母菌產(chǎn)生CO2均在生物膜上進行 |
B、小球藻光合作用和呼吸作用的共同產(chǎn)物有ATP、CO2和H2O |
C、乙試管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同 |
D、實驗后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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