下列哪項一般不能作為鑒別一個細胞是動物細胞還是高等植物細胞的依據(jù)之一（　�。�
A、是否有大的中央液泡
B、是否有葉綠體
C、是否有線粒體
D、是否有中心體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：根據(jù)有沒有成形的細胞核，可以將細胞分為原核細胞和真核細胞兩種，原核細胞沒有成形的細胞核，也沒有復(fù)雜的細胞器，只有擬核和核糖體；真核細胞有核膜包被的細胞核，有各種復(fù)雜的細胞器．
解答： 解：A、植物細胞含有大液泡，動物細胞沒有，A正確；
B、有些植物細胞含有葉綠體，動物細胞沒有，B正確；
C、只要是活細胞，都含有線粒體，不管是植物細胞還是動物細胞，C錯誤；
D、動物細胞有中心體，高等植物細胞沒有，D正確．
故選：C．
點評：本題主要考查原核細胞和真核細胞的結(jié)構(gòu)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將基因型為AA和aa的豌豆個體間行種植，另將基因型為BB和bb的玉米個體間行種植．豌豆和玉米具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1的基因型分別是（　�。�
A、Aa、Bb
B、aa和Bb、bb
C、Aa、aa和Bb、bb
D、aa、bb

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不符合原核生物特征的是（　�。�
A、無染色體，有DNA
B、僅有核糖體一種細胞器
C、有自養(yǎng)或異養(yǎng)
D、無細胞結(jié)構(gòu)，無細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘇格蘭牛的耳尖V形與非V形由一對等位基因控制，其遺傳系譜圖如圖．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制
B、由Ⅲ2的表現(xiàn)型可推定Ⅲ1為雜合子
C、Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可來自I1
D、Ⅲ2與Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性為
3
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，如果根A側(cè)的IAA（生長素）濃度在曲線 a點（10-10mol/L），下列描述正確的是（　�。�
A、ad 屬于生長抑制范圍
B、在fc的范圍內(nèi)均能促進生長（f、c點除外）
C、A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度，細胞伸長生長快，B側(cè)IAA濃度低于A側(cè)，相當(dāng)于曲線fe段的濃度，因而細胞伸長生長較A側(cè)慢
D、太空中根的生長將不同于上圖的彎曲生長，此生長素的曲線也不適用于根的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下列細胞器的敘述正確的一組是（　�。�
①線粒體�、谌~綠體�、鄹郀柣w　④核糖體�、輧�(nèi)質(zhì)網(wǎng)�、拗行捏w
（1）上述細胞器都含蛋白質(zhì)　
（2）能復(fù)制的細胞器只有①②
（3）不含磷脂的細胞器只有④⑥
（4）含有核酸的細胞器只有①②
A、（1）（3）
B、（1）（4）
C、（2）（3）
D、（2）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：

手術(shù)切除成年大白鼠的整個甲狀腺，一段時間后，該大白鼠表現(xiàn)為（　　）
A、分解代謝增強
B、生長發(fā)育加快
C、自由活動減少
D、食欲增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）圖乙是圖甲中
 
（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖甲的神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有
 
個．
（3）圖乙中的（6）是下一個神經(jīng)元的
 
的膜．圖乙中④處的液體為
 
．
（4）突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（5）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動物、植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖中內(nèi)容回答（[]內(nèi)數(shù)字與橫線上文字全對才給分）：
（1）圖中結(jié)構(gòu)1是
 
；
（2）提供細胞能量的“動力車間”為[]
 
；
（3）結(jié)構(gòu)5為
 
，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關(guān)；
（4）細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細胞控制中心的是
 
；
（5）如果B圖為大蔥根細胞，則應(yīng)該沒有[]
 
；
（6）細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是[]
 
．

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