精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列關于微生物的說法不正確的是(  )
A、微生物產生的次級代謝產物有物種特異性,但不是自身生長繁殖所必需的
B、組成酶的合成只受遺傳物質控制,誘導酶合成的環(huán)境會影響其基因的表達
C、能將N2轉化為NH3的微生物可以是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者、消費者或分解者
D、釀膿鏈球菌侵入心臟瓣膜細胞使心臟功能受損是導致風濕性心臟病的原因
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,化能合成作用,利用微生物進行發(fā)酵來生產特定的產物
專題:
分析:1、微生物的初級代謝產物是微生物生命活動過程中產生的,自身生長和繁殖所必需的物質,如維生素;在不同的微生物細胞中,初級代謝產物的種類基本相同,也就是說,初級代謝產物只存在于細胞內,次級代謝產物是微生物生長到一定階段才產生的,結構十分復雜,對微生物無明顯作用,并非是微生物生長和繁殖所必需的物質,如抗生素、激素等.
2、自身免疫。鹤陨砻庖叻磻獙ψ陨淼慕M織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀.舉例:風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.
解答: 解:A、微生物產生的次級代謝產物有物種特異性,但不是自身生長繁殖所必需的,A正確;
B、組成酶的合成只受遺傳物質控制,誘導酶合成的環(huán)境會影響其基因的表達,B正確;
C、能將N2轉化為NH3的微生物是固氮菌,可以是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者(藍藻)、消費者(根瘤菌)或分解者(自生固氮菌),C正確;
D、釀膿鏈球菌侵入心臟瓣膜細胞使心臟功能受損是導致類風濕性心臟病的原因,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查微生物的利用、自身免疫病等相關知識,注意區(qū)分類風濕心臟病和風濕性心臟病的區(qū)別,意在考察考生對所學生物學知識的理解能力和綜合分析能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在生命系統(tǒng)的結構層次中,由小到大的順序正確的是(  )
A、生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
B、生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
C、種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D、生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

構成細胞的基本元素是(  )
A、OB、NC、CD、H

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

孕婦身體浮腫是司空見慣的事,快生產的時候,孕婦本來是36碼的腳,卻穿著42碼的鞋.產生這種現(xiàn)象的原因是( 。
A、血漿中蛋白質含量少
B、組織液中蛋白質含量少
C、血液中尿素含量多
D、血液中無機鹽含量多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命活動的敘述正確的是( 。
A、細胞是一切生物的結構和功能單位
B、利用含15N的培養(yǎng)液培養(yǎng)噬菌體,即可獲得放射性標記的噬菌體
C、多細胞的動物和植物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復雜的生命活動
D、離開細胞,酶將失去正常功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列結構中不可能與內質網直接相連的是( 。
A、線粒體B、核糖體
C、高爾基體D、核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因重組能夠發(fā)生在下列哪種生物中( 。
A、原核生物B、病毒
C、熊貓D、變形蟲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質必須從核孔進出細胞核的是( 。
A、氨基酸B、葡萄糖
C、蛋白酶D、水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

紫色洋蔥的外表皮細胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離,下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是( 。
A、水分子不能穿過原生質層進入液泡
B、細胞膜外側有識別水分子的受體
C、液泡中有紫色的水溶性色素
D、細胞壁的伸縮性小于原生質層

查看答案和解析>>

同步練習冊答案