如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈,其中有三個(gè)甘氨酸分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是( )
A.圖中多肽鏈至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位)
B.用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子
C.用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有四個(gè)多肽
D.該多肽鏈釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工
D
【解析】
試題分析:從圖中氨基酸殘基的個(gè)數(shù)可知,該多肽鏈?zhǔn)怯?0個(gè)氨基酸組成;由于不知道R基的組成,因此該蛋白質(zhì)中至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,但是位置不能確定,故A錯(cuò);由于甘氨酸在8、20、23位置,每去掉一個(gè)甘氨酸需要水解兩個(gè)肽鍵,即需要2個(gè)水分子參與,增加兩個(gè)氧原子,因此去掉三個(gè)甘氨酸需要6個(gè)水分子,但三個(gè)甘氨酸共有6個(gè)原子,所以去掉三個(gè)甘氨酸后形成的多肽鏈中的氧原子與原來相同,故B錯(cuò);把三個(gè)甘氨酸去掉后會(huì)形成4條多肽鏈,其中有2個(gè)七肽(1—7和24—30號(hào)氨基酸)、一個(gè)二肽(21—22)和一個(gè)十一肽(9號(hào)—19號(hào)氨基酸),故C錯(cuò);分泌蛋白的加工中需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,故D正確。
考點(diǎn):本題主要考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測(cè)試 基因工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
要將目的基因與載體連接起來,在基因操作上應(yīng)選用( )
A.只需DNA連接酶
B.同一種限制酶和DNA連接酶
C.只需限制酶
D.不同的限制酶與DNA連接酶
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科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比,其中表示碳元素的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2013-2014學(xué)年福建省晉江市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)如圖所示生物體部分代謝過程的分析正確的是( )
A.過程②需要的酶存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中
B.能進(jìn)行過程③的生物無核膜,屬于生產(chǎn)者
C.②和④過程只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中
D.過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2013-2014學(xué)年福建省晉江市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
A.觀察各種色素的吸收光譜 B.提取葉綠體中的葉綠素
C.用紙層析發(fā)將色素進(jìn)行分離 D.驗(yàn)證葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色
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科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2013-2014學(xué)年福建省晉江市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是( )
A.胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤
B.①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量
C.觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
D.①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來源:[中學(xué)聯(lián)盟]2016屆黑龍江哈四中高一下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共16分).下圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎。若II-7為純合體,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳;
乙病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳病。
(2)II-5的基因型可能是________,III-8的基因型是________。
(3)III-10的純合體的概率是________。
(4)假設(shè)III-10與III-9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是________。
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科目:高中生物 來源:[中學(xué)聯(lián)盟]2016屆黑龍江哈四中高一下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是( )
A.存活,存活,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,死亡
C.死亡,死亡,存活,存活 D.存活,死亡,存活,存活
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科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2013-2014學(xué)年福建省晉江市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:
(1)圖中物質(zhì)b和g分別是________和________。
(2)物質(zhì)a分布在葉綠體的______________,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是___________________。
(3)過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所依次是___________和___________。
(4)上述Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是____________,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________,必須有氧氣參與進(jìn)行的是______________。
(5)較強(qiáng)光照下,Ⅰ過程中d的移動(dòng)方向是_______________________________。
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