關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．DNA復(fù)制需要消耗能量

B．光合作用的碳反應(yīng)階段需要消耗能量

C．物質(zhì)通過易化擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗能量

D．細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種，已知花色由A/a和B/b兩對(duì)基因控制，其控制色素合成的生化途徑如圖所示（提示：基因Bb同時(shí)存在時(shí)可合成紅色素和紫色素）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，母本不需要（需要╱不需要）去雄，套袋的目的是防止外來花粉干擾．
（2）基因型AaBb植株的花色是紫紅色，其自交后代（F1）中白花植株所占比例約為$\frac{1}{4}$（不考慮染色體間的片段交換），由此不能（能╱不能）判斷兩對(duì)基因是否遵循自由組合定律．
（3）若兩對(duì)基因遵循自由組合定律，則AaBb植株進(jìn)行測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及比例是紫紅色：紅色：白色=1：1：2．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某雌、雄同株植物的花色受非同源染色體上的兩對(duì)基因A/a、B/b控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1．
（1）F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白花：粉花：紅花=4：3：9．
（2）粉花植株的基因型有2種；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以區(qū)分：F2代粉色植株自交，若全為粉花則為AAbb，否則為Aabb．
（3）控制葉形是由另一對(duì)等位基因控制，寬葉（D）對(duì)窄葉（d）為顯性，發(fā)現(xiàn)上述F2表現(xiàn)為白花窄葉：粉花寬葉：紅花寬葉=4：3：9；則葉型與花色是否遵循自由組合定律，不遵循．理由：白花植株只有窄葉（寬葉只有粉花與紅花）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的描述，正確的是（ ）

A．大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量

B．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)可發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時(shí)，既要消耗細(xì)胞的能量，也要依靠膜上的載體蛋白

D．易化擴(kuò)散和滲透都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中A、B、C是人體三種細(xì)胞內(nèi)的部分基因及它們的活動(dòng)狀態(tài)（圖中糖酵解表示細(xì)胞呼吸的第一階段），據(jù)圖得出下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ）

A．三種人體細(xì)胞有各自不同的形態(tài)，根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B．三種細(xì)胞都可以將葡萄糖分解為丙酮酸

C．圖中B細(xì)胞是紅細(xì)胞

D．圖中A細(xì)胞是胰島細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g分別是 ．

（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的 ，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的 ．

（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所是 ．

（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ，必須有氧氣參與進(jìn)行的是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三磷酸腺苷（ATP）的正確簡(jiǎn)式是（ ）

A．A﹣P﹣P﹣P B．A﹣P～P～P

C．A﹣P﹣P～P D．A～P～P～P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是（ ）

A．該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體

B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶

C．提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成

D．無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖，甲圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式．乙圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m2表示的能量形式為 ．通常情況下，位于營養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是 ．

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示 ，C表示 ．

（3）圖乙中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過 實(shí)現(xiàn)的．

（4）若圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙．其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量 kJ（用含所給字母的表達(dá)式表示）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案