分析 據(jù)圖分析:圖甲中共有3條食物鏈.乙圖縱坐標(biāo)表示當(dāng)年種群數(shù)量是前一年數(shù)量的倍數(shù),當(dāng)倍數(shù)大于1時(shí),說明種群數(shù)量增加,小于1時(shí),種群數(shù)量減少.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)決定小白鷺種群數(shù)量的內(nèi)在因素主要是出生率和死亡率.
(2)對(duì)小白鷺來說,繁殖一代后原來個(gè)體還存在,個(gè)體總數(shù)應(yīng)為800×(1+n);繁殖66代以后,小白鷺的種群數(shù)量為800×(1+n)6.
(3)以植食性動(dòng)物微生物的動(dòng)物屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),所以圖甲中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有小魚、小白鷺.小白鷺攝食同化的碳元素主要通過呼吸作用釋放到無機(jī)環(huán)境中.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為浮游植物等生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽(yáng)能.
(4)在繁殖期朱鹮主要通過“炫耀”的方式尋求配偶,這屬于信息傳遞中的行為信息.
(5)據(jù)圖乙分析,大約在第10年后,λ小于1,正確數(shù)量開始減少,所以泥鰍大約在第10年種群數(shù)量達(dá)到最大.
故答案為:
(1)出生率和死亡率
(2)800×(1+n)6
(3)小魚、小白鷺 呼吸作用 浮游植物等生產(chǎn)者通過光合作用
(4)行為
(5)10
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了防止病原體對(duì)動(dòng)植物的侵害,用蒸餾水代替自來水 | |
B. | 給予生態(tài)瓶一定的光照 | |
C. | 向生態(tài)瓶中添加一些分解者 | |
D. | 向生態(tài)瓶中通入一定量的空氣 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)為真核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì) | |
B. | 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 | |
C. | 由圖乙組成的血紅蛋白中含有Fe元素 | |
D. | 在發(fā)芽的小麥種子細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁主要是蔗糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素和生長(zhǎng)素 | B. | 脫落酸和細(xì)胞分裂素 | ||
C. | 赤霉素和脫落酸 | D. | 生長(zhǎng)素和乙烯 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是
A.均有雙層膜
B.均含多種酶
C.均能轉(zhuǎn)換能量
D.所含DNA均能自主復(fù)制
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com