沙克斯利用天竺葵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了光合作用的產(chǎn)物除了氧氣還有淀粉，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前先將綠葉放在黑暗中放置幾個(gè)小時(shí)的目的是________________。

（2）若對天竺葵進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素的試劑是_____，分離色素的原理是______________，濾紙條最下端的色素主要吸收__________光。

（3）若用14C標(biāo)記的CO2供天竺葵進(jìn)行光合作用，追蹤檢測相關(guān)物質(zhì)的放射性，則C的轉(zhuǎn)移途徑為______。

（4）將天竺葵放在一密閉的容器中，給予適宜的光照，檢測到氣體的體積并沒有發(fā)生改變，則天竺葵葉肉細(xì)胞光合作用速率_______________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率，該條件下其葉肉細(xì)胞中與能量產(chǎn)生有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括_____________；若增加CO2的濃度，短時(shí)間內(nèi)C3化合物的含量__________（填“升高”“不變”或“降低”）

（5）若想探究天竺葵的呼吸方式，需要對裝置進(jìn)行____________處理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，下圖是該細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a，減數(shù)分裂第二次分裂后期的染色體數(shù)為a/，染色單體數(shù)為b，DNA分子數(shù)為c的圖示中，屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是（ ）

A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示過程存在基因重組的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西來賓高級中學(xué)高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員利用圖1裝置測得密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率如圖2所示。請據(jù)圖回答：

（1）植物對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，原因是 。

（2）光照條件下，根尖細(xì)胞內(nèi)生成還原氫的場所有 。

（3）曲線中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最低點(diǎn)是 ；t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體C5的合成速率將

（加快/減慢）

（4）根據(jù)測量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了128mg，則t0～t4時(shí)段植株積累葡萄糖的量為

mg。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省六安市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列關(guān)于生物工程的有關(guān)問題：

（1）基因工程的核心是____________；將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是_________，將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是_____________。

（2）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)方法一般是用_______作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合；動(dòng)物細(xì)胞工程中___________技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)，動(dòng)物細(xì)胞工程的一項(xiàng)重要應(yīng)用是單克隆抗體的制備，與普通抗體相比單克隆抗體的最主要優(yōu)點(diǎn)是__________．

（3）胚胎工程中，為了獲得產(chǎn)奶量高的奶牛，要對性別進(jìn)行鑒定，需要取樣囊胚期的___________做DNA分析，若對囊胚進(jìn)行胚胎分割，要注意_____________，否則影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省六安市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料，下列所做實(shí)驗(yàn)說法正確的是

A．用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮為材料觀察DNA，RNA的分布，結(jié)果細(xì)胞核被染成紅色

B．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)，可用大光圈、凹面鏡

C．觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，裝片制作過程為：取材→解離→染色→制片

D．用低溫處理洋蔥根尖細(xì)胞，鏡檢發(fā)現(xiàn)視野中有二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

20世紀(jì)50年代，卡爾文為研究光合作用的過程，將小球藻裝在一個(gè)密閉玻璃容器中，通過一個(gè)通氣管向容器通入CO2，通氣管上有一個(gè)開關(guān)，可控制CO2的供應(yīng)容器周圍有光源，通過控制電源開關(guān)來控制光照的有無。

（1）卡爾文通過停止_____________來探究光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系，他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是下圖中的____________。

（2）卡爾文通過停止_____________來探究光合作用過程中固定CO2的化合物，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)___________的含量快速升高，由此找到了固定CO2的物質(zhì)。

（3）上述實(shí)驗(yàn)中卡爾文采用紙層析法分離出細(xì)胞中的各種化合物，紙層析法的原理一般是利用不同化合物__________________________,最終將各種化合物分離開。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為一家族的遺傳系譜，已知該病由一對等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一個(gè)正常女孩，他們再生一個(gè)患病男孩的概率是

A．5/12 B．3/8 C．1/4 D．1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．小麥抗銹病（T）對易染�。╰）為顯性，易倒伏（D）對抗倒伏（d）為顯性．Tt位于一對同源染色體上，Dd位于另一對同源染色體上．現(xiàn)用抗病但易倒伏純種和易染病抗倒伏的純種品種雜交，來培育既抗病又抗倒伏的高產(chǎn)品種．請回答：
（1）F2代中，選種的數(shù)量大約占F2的：B
A.$\frac{9}{16}$    B.$\frac{3}{16}$    C.$\frac{1}{16}$    D.$\frac{4}{16}$
（2）抗病又抗倒伏個(gè)體中，理想基因型是：C
A．DT B．Dt C．ddTTD．Ddtt
（3）F2代中理想基因型應(yīng)占：C
A.$\frac{1}{3}$    B.$\frac{2}{3}$    C.$\frac{1}{16}$    D.$\frac{2}{16}$
（4）F2代選種后，下一步應(yīng)：C
A．雜交B．測交C．自交D．回交．

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