某自花傳粉植物種群中,親代中AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%,則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是 ( )

A.55%和32.5% B.55%和42.5%

C.45%和42.5% D.45%和32.5%

 

B

【解析】由題干信息可推知親代中Aa基因型個體占的比例為1-30%-20%=50%,則親代A的基因頻率為30%(AA)+50%(Aa)×1/2=55%;基因型為AA的個體自交后代全部為AA,基因型為Aa的個體自交后代中有1/4為AA,所以F1中AA的基因型頻率為30%(AA)×1+50%(Aa)×1/4=42.5%。

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:綜合題

圖1表示一個人工白楊林中層食物網(wǎng)簡圖。苔類與物種C、G和H生活于白楊樹中層的樹枝表面,物種A、E和F則在白楊林中部來回飛行尋找食物。

(1)圖1中共有 條食物鏈,次級消費者是 ;兩者之間既有捕食關系又有競爭關系的是 。

(2)如果因某種原因,物種E突然大量減少,而較長時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)A的數(shù)量無明顯變化,這是因為 _____________________________________________________

_________________________________________________________________ 。

(3)物種A的食物中各種類所占比例如圖2所示。若除去全部物種A一年后,與對照地區(qū)相比,該地區(qū)物種組成發(fā)生了很大變化,其中 將成為優(yōu)勢種,而物種E和F數(shù)量大為減少的原因是 _______________________________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修3 第3章 植物的激素調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題

下圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會導致相應的生化反應受阻。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是 ( )

A.對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復正常

B.用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮

C.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復正常植株高度

D.酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修3 第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體部分體液的關系圖,人的肝臟細胞所需的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)直接來源于圖中的 ( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修3 第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(解析版) 題型:選擇題

一次性過量飲水會造成人體細胞腫脹,功能受損,可靜脈滴注高濃度的生理鹽水(質(zhì)量分數(shù)為1.8%的NaCl溶液)對患者進行治療。其原理是 ( )

A.升高細胞外液的離子濃度

B.促進抗利尿激素的分泌

C.降低細胞內(nèi)液的離子濃度

D.減少細胞外液液體總量

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進化理論(解析版) 題型:選擇題

某高等植物種群以嚴格的自花授粉方式繁殖;蛐蚢a的頻率在逐年降低,原因是基因型為aa的個體的生活能力比較弱,平均每代約有3%的基因型為aa的個體不能生活到生育期。下列與該種群有關的敘述正確的是 ( )

A.若該種群以異花授粉的方式繁殖,基因a將不會有淘汰過程

B.人為救助基因型為aa的個體,可促進該種群的進化

C.建立自然保護區(qū)可使該種群的基因頻率相對穩(wěn)定

D.基因a被淘汰的過程可理解為該種群進化的過程

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進化理論(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程。有關敘述中不正確的是 ( )

A.圖中X、Y、Z分別表示的是突變和基因重組、自然選擇及隔離

B.小島上蜥蜴原種全部個體的總和稱為種群,是生物進化的基本單位

C.地理隔離一旦形成,原來同屬一個物種的蜥蜴很快就進化為不同的物種

D.小島上蜥蜴新種全部個體所有基因的總和稱為蜥蜴新種的基因庫

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第6章 從雜交育種到基因工程(解析版) 題型:選擇題

以六倍體小麥為母本,二倍體玉米為父本進行雜交,雜種合子在最初幾次細胞分裂中玉米染色體被排除,最后形成只具有小麥染色體的幼胚,經(jīng)培養(yǎng)獲得植株M。下列相關敘述不正確的是 ( )

A.培育獲得的M為不同于雙親的新物種

B.該方法應用于育種可顯著縮短育種年限

C.植株M是單倍體,具有高度不育的特性

D.該方法能解決花藥培養(yǎng)不易產(chǎn)生愈傷組織的問題

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題

研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導入水稻,挑選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達)。某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因,假設這兩個基因在染色體上隨機整合,出現(xiàn)如圖所示三種情況。下列相關說法正確的是 ( )

A.甲圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為3∶1

B.乙圖個體與正常水稻進行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為1∶1

C.丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有1/2含SCK基因

D.丙圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為9∶1

 

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