分析 閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞膜的組成成分,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并解析題圖結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.結(jié)合圖一,可判斷出X、Z為電壓門通道,Y為配體門通道.
解答 解:(1)乙酰膽堿的釋放方式是外排,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(2)結(jié)合圖一,可判斷出X、Z為電壓門通道,Y為配體門通道.
(3)進(jìn)入突觸小體中的Ca2+促進(jìn)了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,電信號(hào)轉(zhuǎn)變成了化學(xué)信號(hào).
(4)題目中說(shuō)離子通道是無(wú)機(jī)鹽離子選擇性被動(dòng)通過(guò)的通道蛋白,Na+和Ca2+ 都經(jīng)被動(dòng)運(yùn)輸出入細(xì)胞,所以不消耗能量.
(5)突觸前膜、突觸后膜都屬于生物膜系統(tǒng),膜的組成成分有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜的功能主要由其上的蛋白質(zhì)來(lái)行使,功能越復(fù)雜的膜,其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.
故答案為:
(1)流動(dòng)
(2)Y
(3)促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
(4)不需要
(5)生物膜 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞膜的組成成分,意在考查考生的獲取信息、識(shí)圖、理解、分析能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向盛有果糖溶液的試管中加入斐林試劑,產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
B. | 紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí),濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色 | |
C. | DNA的粗提取實(shí)驗(yàn),在溶解DNA的2mol/LNaCl溶液中,不斷加入蒸餾水的目的是加快DNA析出 | |
D. | 在PCR技術(shù)中,能打開(kāi)DNA雙鏈的酶是DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中有5條食物鏈 | |
B. | 戊固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括圖中的甲乙丙丁戊 | |
D. | 調(diào)查圖中生物乙某種群的密度,常采用的方法是樣方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體對(duì)二者的免疫都是通過(guò)體液免疫過(guò)程進(jìn)行的 | |
B. | 人體對(duì)二者的免疫過(guò)程都有T細(xì)胞參與 | |
C. | 二者侵染人體后,前者破壞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),后者則沒(méi)有 | |
D. | 它們都是原核生物,但流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,S型肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
干旱脅迫 | 水分充足 | |||
[375] | [750] | [375] | [750] | |
凈光合速率(μmol•m-2•s-1) | 22.5 | 23.95 | 27.05 | 31.65 |
呼吸速率(μmol•m-2•s-1) | 2.36 | 2.21 | 3.23 | 3.34 |
光飽和點(diǎn)相對(duì)值 | 900 | 900 | 850 | 1100 |
葉綠素相對(duì)含量 | 12.0 | 12.5 | 13.0 | 14.2 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸,由m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)至少含氧原子數(shù)為
A. n-m B. n+m C. 2n+m D. 2n-m
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是( )
A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B.有氧呼吸產(chǎn)生的在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無(wú)氧呼吸不需要的參與。該過(guò)程最終有的積累
D.相同質(zhì)量的脂肪比糖原有氧呼吸氧化釋放的能量多
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