下列物質(zhì)中,不是由DNA分子的遺傳信息直接控制合成的是( 。
A、胃蛋白酶B、尿激酶
C、胰島素D、雌性激素
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:基因能夠通過(guò)控制蛋白質(zhì)合來(lái)控制生物的性狀,基因控制蛋白質(zhì)合成需經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程.
解答: 解:A、胃蛋白質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是由基因控制合成的,A正確;
B、尿激酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是由基因控制合成的,A正確;
C、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是由基因控制合成的,A正確;
D、雌性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇,表示蛋白質(zhì),所以不是由基因控制合成的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì),識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A、以上這三種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH
B、將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下,經(jīng)脫水縮合可形成三肽化合物最多有27種
C、甲是最簡(jiǎn)單的氨基酸
D、從上式可看出,只要含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物子葉的黃色(A)對(duì)綠色(a)為顯性,圓粒種子(B)對(duì)皺粒種子(b)為顯性.某人用該植物中的黃色圓粒和綠色圓粒作親本進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)親本的基因型組成是
 

(2)讓F1中一株黃色圓粒植株與綠色皺粒植株雜交,得到的F2的表現(xiàn)型及比例有兩種可能,分別為
 
 

(3)讓F1中黃色圓粒植株與綠色皺粒植株雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是:
 

(4)去掉花瓣,讓F1中黃色圓粒植株相互授粉,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)正常機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)四幅圖,說(shuō)法正確的是( 。
A、圖1曲線b點(diǎn),血糖濃度最高,此時(shí)血液中胰島素的含量最低
B、圖2曲線甲可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量
C、圖3c點(diǎn)、d點(diǎn)分別表示頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)頂芽、側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度
D、圖4oa段表明HIV侵入人體后大量增殖;ab段表示大量HIV被人體免疫系統(tǒng)殺死

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的不正確敘述是(  )
A、在相同環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
B、同基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
C、在相同環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相
D、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一批基因型AA與Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1:3.自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子代中基因型AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( 。
A、3:2:1
B、7:6:3
C、5:2:1
D、1:2:2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在正常情況下,下列有關(guān)X染色體的敘述中,正確的是( 。
A、女性體細(xì)胞內(nèi)有兩條X染色體
B、男性體細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有X染色體
C、X染色體上的基因均與性別決定有關(guān)
D、X染色體上的基因都是顯性基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將具有一對(duì)等位基因的雜合體,逐代自交3次,在F3代中純合體比例為(  )
A、
1
8
B、
7
16
C、
7
8
D、
9
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列為人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為:J/(cm2?a)],請(qǐng)回答:

(1)圖中A代表
 
,輸入此魚(yú)塘的能量有
 
,與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較
 

(2)草魚(yú)以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚(yú)與白鰱的種間關(guān)系是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán),
 
 
 三個(gè)方面的功能.
(4)建立“;~(yú)塘”發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè),體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)原理是:實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的
 

(5)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為
 
(保留一位小數(shù))

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