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6．下列選項中，含有相同元素的一組化合物是（　　）
A．纖維素和生長素B．肝糖元和胰島素C．ATP和RNAD．脂肪和血紅蛋白

分析 本題是細胞化合物的元素組成，糖類和脂肪的元素組成是C、H、O，核酸的元素組成是C、H、O、N、P，蛋白質的元素組成是C、H、O、N等．

解答 解：A、纖維素屬于糖類，其元素組成是C、H、O，生長素為植物激素，本質是吲哚乙酸，含有C、H、O、N，A錯誤；
B、肝糖原屬于糖類，其元素組成是C、H、O，胰島素屬于蛋白質，其元素組成主要是C、H、O、N，B錯誤；
C、腺苷三磷酸是由1分子核糖、1分子堿基、3個磷酸基團構成，與核酸是元素組成相同，都是C、H、O、N、P，C正確；
D、血紅蛋白是含Fe的蛋白質，元素組成是C、H、O、N、Fe，脂肪的元素組成是C、H、O，二者元素組成不同，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了糖類、脂質的分類和元素組成，血紅蛋白的元素組成，核酸的分類和元素組成，ATP的元素組成，對于細胞中化合物的元素組成的記憶是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某研究性學習小組探究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K+速率的影響（其他條件都是適宜的），實驗結果如圖．下列有關說法錯誤的是（　　）
A．可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的
B．從圖中可以看出該植物必須在有氧條件下才能吸收K+
C．ab段限制K+吸收速率的主要因素是O2濃度
D．bc段表示除了營養(yǎng)液中O2含量，還有其他因素影響K+的吸收速率

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．荔枝果皮中存在多酚氧比酶，多酚氧比酶能夠氧化果皮中的一些無色物質，形成褐色物質．這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一，褐交的發(fā)生嚴重影響了荔枝的深鮮效果：果皮褐變面積百分率．常作為荔枝保鮮效果的指標，在不考慮其它因素影響褐變的前提下，利用上述現象，以荔枝果皮褐變面積百分率為多酚氧化酶活性的指標，某同學設計了一個實驗，旨在探究溫度對荔枝果皮內多酚氧化酶活性的影響．
（1）請補充下列實驗設計中空缺的內容：
①設計溫度梯度：5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃
②確定測量指標：荔枝果皮褐變面積百分率．
③選擇同一品種、大小和成熟度一致且無機械損傷的新鮮荔枝果實，將其分成6組，每組數量相等，裝入保鮮袋并作好標簽后，分別放入相應溫度的恒溫箱中；
④經過5天后，取出荔枝果實．測定并記錄褐變面積．
（2）在5-30℃范圍內，溫度升高，褐變面積變大，是因為隨著溫度的增加多酚氧化酶活性增加，多酚氧化酶能夠氧化果皮中的一些無色物質，形成褐色物質．
（3）削皮后的蘋果和馬鈴薯容易發(fā)生褐變，請據此分析要選擇無機械損傷的荔枝果實為實驗材料的原因有機械損傷的荔枝容易像蘋果、馬鈴薯一樣很快發(fā)生褐變，影響實驗結果的準確性．
（4）在完全無氧條件下，多酚氧化酶將無法催化上述的褐變反應過程．如果在此條件下，荔枝果皮不會發(fā)生褐變，可否在此條件下貯藏荔枝？為什么？不可以．無氧呼吸產生大量酒精，會毒害細胞引起腐爛．．
（5）綜合上述分析，荔枝的保鮮措施有可采用泡沫盒裝以防機械損傷及低溫保藏以降低呼吸作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示生長素濃度與植物生長的關系．下列部位的生長素濃度與生長關系，與圖意相吻合的是（　�。�
A．胚芽鞘向光彎曲生長時，尖端下部的背光側
B．植株橫置時，莖彎曲部位的近地側
C．植株橫置時，根彎曲部位的背地側
D．具頂芽植株的側芽部位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．紹興腐乳獨具特色，它采用優(yōu)質黃豆作為原料，經嚴格篩選，再經浸泡、沖洗、磨煮、濾渣、點漿、壓坯、劃坯成型．再將白坯放入竹籠后噴灑萬分之二的毛霉菌種，在20℃左右的氣溫下，經5天左右的前期發(fā)酵，即可腌漬，加鹽量為毛坯的30%，一層毛坯加鹽一層，在室溫20℃左右的情況下，經10天腌漬即成腌坯．正常腌坯色澤黃亮、堅硬，四角方整，由毛霉形成一層表皮，即可裝入壇中，進行后期發(fā)酵．入壇時加入佐料即黃酒、紅曲漿，醬籽及花椒等，用荷葉封口后堆疊，在25～30℃環(huán)境下，經5～6個月即可成熟．請結合以上材料，回答下列問題：
（1）請總結出做腐乳的制作流程圖：

（2）腐乳制作的原理主要利用了毛霉等微生物產生的蛋白酶等酶類，通過發(fā)酵使豆腐中營養(yǎng)物質的種類增加，且更易于消化和吸收．
（3）用鹽腌制時，鹽的濃度太低鹽的濃度過低，不足以抑制微生物的生長，可能導致豆腐腐敗變質；鹽的濃度太高則鹽的濃度過高會影響腐乳的口味．
（4）含水量為70%左右的豆腐適于制作腐乳，若你完成了腐乳制作，可以從色澤、口味、塊形等方面評價乳腐的質量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．2013年10月7日，諾貝爾獎評審委員會將生理學或醫(yī)學獎授予詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼和托馬斯•祖德霍夫等三位科學家，以表彰他們在細胞內主要運輸系統--囊泡運輸的調控機制領域所作出的杰出貢獻．下列有關敘述中，錯誤的是（　�。�
A．囊泡膜是一種生物膜，其基本骨架是磷脂雙分子層
B．囊泡接受、傳遞和投放物質等精準行為都是受基因控制的
C．核糖體合成的蛋白質，經內質網、高爾基體、囊泡和細胞膜的運輸、加工和分泌時，共通過5層膜
D．特殊囊泡--突觸前膜內的突觸小泡所釋放的神經遞質，在神經細胞之間傳遞神經信息

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖一是表示某種生物的細胞核內染色體及DNA相對量變化的曲線圖，根據此曲線回答下列問題：（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例．）

（1）圖一中代表DNA相對數量變化的曲線是曲線A．
（2）圖一中0-8時期表示細胞的減數分裂過程．
（3）細胞內含有同源染色體的區(qū)間有0-4、8-13．
（4）若該生物體細胞中染色體數為20條，則一個細胞核中的DNA分子數在l-4時期為40條．
（5）著絲點分裂分別在橫坐標數字的6、11處進行．
（6）圖二所示細胞分裂圖對應于圖10-11區(qū)間．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某植物光合作用過程示意圖。請據圖回答：

（1）在類囊體上分布有吸收光能的 。

（2）圖中①為 ，（CH2O）中的能量直接來源于 。

（3）若突然停止CO2 供應，則短時間內C3的含量將 （增加、減少或不變）。

（4）農業(yè)生產上提高產量的措施有：控制光照強弱和溫度的高低，適當增加環(huán)境中 的濃度。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統的結構層次中，即是細胞層次，也是個體層次的是（ ）

A．龜 B．神經細胞 C．草履蟲 D．卵細胞

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