【題目】下圖某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖,其中乙表示神經(jīng)中樞,甲、丙未知。神經(jīng)元A、B上的1、2、3、4為四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),F(xiàn)欲探究A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元,某研究小組將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在位點(diǎn)2和位點(diǎn)3的神經(jīng)纖維膜外側(cè)。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 刺激位點(diǎn)4,若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次,則A為傳入神經(jīng)元
B. 刺激位點(diǎn)4,若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次,則A為傳出神經(jīng)元
C. 刺激位點(diǎn)1,若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次,則A為傳入神經(jīng)元
D. 刺激位點(diǎn)1,若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)1次,則A為傳出神經(jīng)元
【答案】A
【解析】
反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,已知乙表示神經(jīng)中樞,則甲、丙中,一個(gè)是感受器、一個(gè)是效應(yīng)器,A和B中,一個(gè)是傳入神經(jīng)、另一個(gè)是傳出神經(jīng),而興奮在神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,據(jù)此分析。
A. 將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在位點(diǎn)2和位點(diǎn)3的神經(jīng)纖維膜外側(cè),刺激位點(diǎn)4,若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次,說明興奮可由B傳向A,則A為傳出神經(jīng)元,A錯(cuò)誤;
B. 據(jù)A分析可知,刺激位點(diǎn)4,若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次,則A為傳出神經(jīng)元,B正確;
C. 將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在位點(diǎn)2和位點(diǎn)3的神經(jīng)纖維膜外側(cè),刺激位點(diǎn)1,若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次,說明興奮可由A傳向B,因此A為傳入神經(jīng)元,C正確;
D. 將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在位點(diǎn)2和位點(diǎn)3的神經(jīng)纖維膜外側(cè),刺激位點(diǎn)1,若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)1次,說明興奮不能從A傳向B,因此A為傳出神經(jīng)元,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)A液為____________,B液為_____________,C液為___________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為___________。該液體環(huán)境的物質(zhì)含量和理化性質(zhì)要保證相對(duì)穩(wěn)定,其意義在于_______________________________________________。
(2)B液的pH是相對(duì)穩(wěn)定的,原因是B液中存在緩沖物質(zhì),主要的緩沖對(duì)是_______________。
(3)細(xì)胞外液的滲透壓90%以上來源于___________和_________。
(4)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究不同密度的布氏田鼠對(duì)草原群落的影響,研究人員于2015年5~10月對(duì)相似的甲、乙、丙三個(gè)草原群落在模擬條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
請(qǐng)回答問題:
(1)在每月中旬一般采用__________法調(diào)查布氏田鼠的密度,以確定是否增減。
(2)低密度的布氏田鼠,對(duì)植物物種數(shù)和生產(chǎn)者生物量的影響依次是______________(填“顯著”或“不顯著”)
(3)據(jù)表推測(cè),布氏田鼠種群數(shù)量過多時(shí),會(huì)導(dǎo)致草原退化,其原因是_____________。為防治草原布氏田鼠鼠害,不宜將其數(shù)量控制在K2左右的主要原因是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子含氮堿基m和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述正確的是( )
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.在禽流感病原體、幽門螺旋桿菌體內(nèi)b均有4種
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解得到的化合物最多有8種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩個(gè)不同品種的大豆都具有抗除草劑和抗蟲的 性狀。甲、乙分別進(jìn)行自交后獲得數(shù)量不同的F1后代,其后代性狀表現(xiàn)如圖所示。若已知甲、乙品種大豆的細(xì)胞中都只含有 一個(gè)抗除草劑基因和抗蟲基因,且抗蟲基因可用A或a表示,抗除草劑基因可用B或b表示。不考慮基因突變及染色體交叉互換現(xiàn)象;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:
(1)據(jù)圖分析可知抗蟲對(duì)不抗蟲表現(xiàn)為_______(填“顯性”或“隱性”),抗除草劑對(duì)不抗除草劑表現(xiàn)為______(填“顯性”或“隱性”)。
(2)乙品種A交所獲得的F1后代中不抗蟲抗除草劑植株的基因型為__________________。
(3)甲品種自交后代沒有不抗蟲不抗除草劑個(gè)體出現(xiàn)的原因是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某動(dòng)物細(xì)胞中分泌蛋白質(zhì)的合成、運(yùn)輸和分泌的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.分泌蛋白在結(jié)構(gòu)[①]核糖體上合成
B.結(jié)構(gòu)②能對(duì)來自結(jié)構(gòu)③的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和分類
C.結(jié)構(gòu)④與細(xì)胞膜融合后,分泌蛋白被分泌到細(xì)胞外
D.線粒體能為分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌提供能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密閉瓶口,置于適宜條件下培養(yǎng),用傳感器分別測(cè)定錐形瓶中的溶解氧和二氧化碳含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列分析正確的是
A.酵母菌是自養(yǎng)生物,在有氧和無氧條件下都能生存
B.第100s時(shí),酵母菌對(duì)O2的吸收量等于其CO2釋放量
C.第200s后,丙酮酸的分解主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D.第300s后,抽取培養(yǎng)液與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)呈橙色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)囊泡膜的主要成分是__________。細(xì)胞代謝的控制中心是[ ]__________。
(2)甲圖中囊泡X由[ ]__________經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)[③]__________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是______________________________。
(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________________的功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有a、b兩類噬菌體,它們均己被32P或35S中的一種標(biāo)記過。將a、b噬菌體分別侵染甲、乙兩管大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌和離心后,檢測(cè)離心管內(nèi)放射性物質(zhì)的位置,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明a的蛋白質(zhì)外殼和b的DNA均有放射性
B. 可以確定甲管的放射性來自32P,乙管的放射性來自35S
C. 檢測(cè)結(jié)果表明噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)可侵入大腸桿菌內(nèi)
D. 伴隨著噬菌體DNA的復(fù)制,乙管內(nèi)沉淀物的放射性將逐漸增強(qiáng)
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