A. | Na+進(jìn)入液泡的過程屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) | |
B. | Na+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透性 | |
C. | 該載體蛋白導(dǎo)致細(xì)胞的吸水能力減弱 | |
D. | 該載體蛋白導(dǎo)致植物的耐鹽性提高 |
分析 本題關(guān)鍵要從題中獲取信息,題中指出“細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡”,這完全符合主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),從而增大了細(xì)胞液的濃度,是植物細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng),而適應(yīng)鹽堿環(huán)境.
解答 解:A、細(xì)胞的液泡膜上的載體蛋白能逆濃度運(yùn)輸Na+,說明Na+運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,A正確;
B、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞骄腕w現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性,B正確;
C、當(dāng)Na+運(yùn)入細(xì)胞液后,提高了細(xì)胞液的濃度,可以增強(qiáng)細(xì)胞的吸水能力,使植物更好地在鹽堿地生活,C錯(cuò)誤;
D、由于該載體蛋白的作用,液泡內(nèi)Na+濃度增大,有利于吸水,從而提高了植物的耐鹽性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)姆绞郊皩?duì)細(xì)胞的作用,意在利用新情景考查考生獲取信息、分析信息的能力,以及所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時(shí)間可延長 | |
B. | 條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸 | |
C. | 果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小 | |
D. | 與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:1 | B. | 9:3 | C. | 9:7 | D. | 15:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下列遺傳系譜中,一定是常染色體上隱性基因決定的遺傳病的遺傳系譜是(圖中陰影者表示患者)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂過程中,著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在:
A.減數(shù)分裂間期 B.同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)
C.第一次細(xì)胞分裂后期 D.第二次細(xì)胞分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因在染色體上,因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系 | |
B. | 同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離 | |
C. | 染色單體分開時(shí),復(fù)制而來的兩個(gè)等位基因也隨之分開 | |
D. | 非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多 |
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