18．如圖是外源性致敏原引起哮喘的示意圖．當(dāng)外源性致敏原首次進(jìn)入機(jī)體后，會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面，當(dāng)該致敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后，可促使肥大細(xì)胞放出組織胺、白三烯等各種過敏介質(zhì)．下列說法正確的是（　�。�
A．哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象
B．臨床藥物可以通過促進(jìn)過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘
C．漿細(xì)胞識(shí)別致敏原后才能夠分泌特異性抗體
D．過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)

分析 過敏反應(yīng)是指已經(jīng)發(fā)生免疫的細(xì)胞，在相同抗原再次侵入機(jī)體時(shí)發(fā)生的組織損傷或功能紊亂．過敏介質(zhì)主要作用是穩(wěn)定肺組織肥大細(xì)胞膜，抑制過敏介質(zhì)釋放．此外，尚可阻斷引起支氣管痙攣的神經(jīng)反射，降低哮喘患者的氣管道高反應(yīng)性．

解答 解：A、哮喘屬于過敏反應(yīng)，是免疫過當(dāng)引起的，不是正常的生理現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；
B、臨床治療哮喘應(yīng)該是抑制過敏介質(zhì)釋放，B錯(cuò)誤；
C、漿細(xì)胞沒有識(shí)別功能，C錯(cuò)誤；
D、過敏介質(zhì)是信息分子，需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是過敏反應(yīng)及治療方法，免疫細(xì)胞的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．近幾年我國(guó)柑橘大豐收，提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的重要途徑．請(qǐng)分析回答提取過程的有關(guān)問題：
（1）提取橘皮精油，常采用壓榨法而不用蒸餾法，原因是橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解，水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊等問題．
（2）提取橘皮精油時(shí)，為了提高出油率，首先將橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡，石灰水的作用是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，防止橘皮壓榨時(shí)滑脫，提高出油率．
（3）參照手動(dòng)壓榨原理示意圖，設(shè)計(jì)壓榨方案時(shí)要考慮容器的能夠承受的壓力范疇．為了使橘皮油易與水分離，常加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4，并調(diào)節(jié)pH至7～8．
（4）得到壓榨液后，過用普通布袋過濾除去固體物和殘?jiān)缓箅x心進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物，再用分液漏斗或吸管將使雜質(zhì)沉淀分離出來．此時(shí)，橘皮油中含有少量的水和果醋，需在5℃～10℃下靜置5～7天上層澄清橘皮油，用吸管吸出上層的橘皮精油，其余部分過濾，濾液與吸出的上層橘油混合合并，成為最終的橘皮精油．
（5）寫出橘皮精油的出油率計(jì)算公式出油率=$\frac{橘皮精油質(zhì)量}{所用橘皮質(zhì)量}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在硝化細(xì)菌和草履蟲中，都含有的細(xì)胞器是（　�。�
A．中心體B．高爾基體C．核糖體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生銀的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述．錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)確定的因變量應(yīng)是插條生根的數(shù)量和長(zhǎng)度
B．實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
D．插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度屬于無關(guān)變量．不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某小組研究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)示意圖，在環(huán)境條件穩(wěn)定情況下，下列實(shí)驗(yàn)分析正確的是（　�。�
A．若小油滴無移動(dòng)，則酵母菌死亡
B．若小油滴向左移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
C．若小油滴向右移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
D．若小油滴向右移動(dòng)，則酵母菌可能進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．鸚鵡羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制，其中其B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B的表達(dá)，A存在時(shí)表現(xiàn)為白色．某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn)：（　�。�
代別親本（P）子一代（F）第二代（F）
表現(xiàn)型白色♀×白色♂白色白色：黑色=13：3
若F2中黑羽鸚鵡的雌雄個(gè)體數(shù)相同，它們自由交配得F3，F(xiàn)3中（　�。�
A．雜合子多于純合子B．黑色占$\frac{8}{9}$
C．雜合子占$\frac{5}{9}$D．黑色個(gè)體都是純合子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一9月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如右圖。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是

A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方

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科目：高中生物 來源：2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)的示意圖，按 ①②③④ 的順序依次是

A．細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B．細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D．葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二上第一次月考考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的是

①生物膜一定是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱；

②原核生物一定進(jìn)行無氧呼吸，因?yàn)樗麄儧]有線粒體；

③DNA中不同的核苷酸的連接方式一定不同；

④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是病毒；

⑤有中心體的生物一定不是水稻．

A．①③⑤ B．②④ C．④⑤ D．⑤

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