【題目】細(xì)胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進(jìn)行。如圖1中的各種小球形結(jié)構(gòu),圖1和圖2分別表示兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖,A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)的四種細(xì)胞器,a,b表示大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的兩種特殊方式,請分析回答下列問題:
(1)寫出下列字母所標(biāo)注的細(xì)胞器名稱:[A]_____;[C]_____;
(2)b表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式稱為_____,這種運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。
(3)由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”能識別相應(yīng)受體,囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝,這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是_____。
(4)在檢查癌癥的驗(yàn)血報(bào)告單上,如果甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)含量_____(低于或高于)正常值,糖蛋白含量_____(低于或高于)正常值就應(yīng)做進(jìn)一步檢查以確定體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細(xì)胞。
【答案】高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 胞吞 一定的流動性 蛋白質(zhì)(糖蛋白) 高于 低于
【解析】
分析題圖:圖1:A為高爾基體、C為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、D和內(nèi)吞的物質(zhì)結(jié)合,起消化內(nèi)吞物質(zhì)的作用,是溶酶體;圖2:A為高爾基體、B為核糖體、C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、a為胞吐作用,b為胞吞作用,據(jù)此答題。
(1)根據(jù)試題的分析,圖1、圖2中A為高爾基體、C為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(2)b表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜之后形成了內(nèi)吞泡,因此是胞吞作用,體現(xiàn)膜具有一定的流動性。
(3)囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(糖蛋白),能識別相應(yīng)的受體。
(4)細(xì)胞在癌變的過程中,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA )等物質(zhì)增加;糖蛋白含量減少,使得細(xì)胞粘著性降低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿、抗干旱的能力,某研究小組在水分充足、晴朗無風(fēng)的夏日,得到了光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢,如圖所示。請回答下列相關(guān)問題:
(1)8:00到10:00光合速率升高的原因有:
①溫度升高,光合作用酶活性增強(qiáng);
②___________________________;
③__________________________________。
(2)推測導(dǎo)致12:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是___________(填“光照強(qiáng)度”或“CO2濃度”)。
(3)在14:00時(shí)若適當(dāng)提高CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是______(填“增多”、“減少”或“不變”)。
(4)為驗(yàn)證缺鎂對海水稻光合作用的影響,設(shè)完全培養(yǎng)液(A組)和缺鎂培養(yǎng)液(B組),在特定條件培養(yǎng)海水稻,一定時(shí)間后檢測其光合作用速率。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果為B組______A組(填“>”、“<”或“=”),說明缺鎂影響光合作用的進(jìn)行,原因是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示赫爾希和蔡斯進(jìn)行的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)利用了同位素標(biāo)記法,35S標(biāo)記的是T2噬菌體的外殼蛋白
B.攪拌后進(jìn)行離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體
C.該實(shí)驗(yàn)中的子代T2噬菌體不含35S,放射性主要分布在上清液中
D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)表明DNA是主要的遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請判斷下列說法正確的是
A.圖1中II、III、IV中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組
B.若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDYd,則其余的三個(gè)精子的基因型為BC、BC、bcXDYd
C.圖2所示的果蠅細(xì)胞中 A,a基因?qū)儆诘任换,位于同源染色體上
D.圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是交叉互換的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體水鹽調(diào)節(jié)示意圖,回答下列問題:
(1)圖中a為__________,其合成部位為__________;b為__________,當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí),b產(chǎn)生的活動是__________。
(2)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),會刺激下丘腦中的__________產(chǎn)生興奮;圖中c表示__________,其位于__________。
(3)如果某人腎功能出現(xiàn)問題,不能從腎臟排出多余的鈉離子,則會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓__________,從而可能會產(chǎn)生__________的癥狀。
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【題目】目前,精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動物方法之一,該方法以精子作為外源基因的載體,使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精.如圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程.請據(jù)圖回答:
(1)獲取外源基因用到的工具酶是_____,為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,通常利用_____技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因。
(2)外源基因能夠整合到精子的_____上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵,因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的_____才能進(jìn)入卵細(xì)胞中。
(3)過程②采用的是_____技術(shù),該過程中應(yīng)對已經(jīng)導(dǎo)入外源基因的精子進(jìn)行_____處理。
(4)過程③需要在_____(至少寫出兩點(diǎn))等條件下進(jìn)行.由于人們對動物細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入一定量的_____。
(5)為了獲得更多的早期胚胎,常用_____激素對供體進(jìn)行處理,使其_____,從而獲得更多的卵母細(xì)胞。
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【題目】將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別處理如下表,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。根據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是( )
甲 | 乙 | 丙 | |
頂芽 | 摘除 | 保留 | 保留 |
細(xì)胞分裂素(浸泡濃度) | 0mg/L | 2mg/L | 0mg/L |
A.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長立刻停滯
C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長D.細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢
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【題目】鳥類的羽色可受基因的控制。閱讀下列鳥類羽色的敘述,回答相關(guān)問題:
Ⅰ現(xiàn)已知紫色企鵝的常染色體上有一系列決定羽毛顏色的復(fù)等位基因:G、gch、gh、g。該基因系列在決定羽毛顏色時(shí),表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表:
羽毛顏色表現(xiàn)型 | 基因型 |
深紫色 | G_ |
中紫色 | gch_ |
淺紫色 | gh_ |
白色 | gg |
(1)以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變的________特點(diǎn),企鵝羽毛顏色的基因型共有________種。
(2)若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝交配后,生下的小企鵝羽毛顏色為深紫色中紫色=1∶1,則兩只親本企鴉的基因型分別為________和________。
Ⅱ某種鸚鵡的羽色受兩對等位基因控制,其中A、a,B、b基因分布如圖1所示。其遺傳機(jī)理如圖2所示。請回答下列問題:
(3)控制鸚鵡羽色的兩對基因遵循_________定律,藍(lán)羽色雄鸚鵡的基因型可能是________。
(4)若基因型為BbZAW的鸚鵡和基因型為BbZAZa的鸚鵡雜交,子代雌鸚鵡的表現(xiàn)型及其比例為________,子代綠羽色雄鸚鵡中純合子所占的比例為________。
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【題目】早在宋代,我國就掌握了四大家魚的混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,據(jù)圖分析,下列相關(guān)說法正確的是( )
A.與同一片草原上的牛羊之間的競爭相比,鰱魚和鳙魚的競爭更激烈
B.池塘群落中,四大家魚的分層結(jié)構(gòu)與自然選擇無關(guān)
C.混合放養(yǎng)時(shí)四大家魚“和平共存”,說明它們之間是互利共生關(guān)系
D.四大家魚混養(yǎng)技術(shù)能夠提高利用環(huán)境資源的能力
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