【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）
A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B.酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變
C.低溫作用下蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

【答案】C
【解析】解：A、染色體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，A正確；
B、酶是生物催化劑，與無機催化劑一樣，在反應(yīng)前后本身結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不變，B正確；
C、低溫不會使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變，因此不會使蛋白質(zhì)變性，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)中含有肽鍵，能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗后，一段時間后記錄的實驗結(jié)果如圖所示。回答下列問題：

（1）該柱形圖的橫坐標(biāo)表示__________ ，赤霉素除了題中所述作用外，還可以促進(jìn)________________

（2）該小組同學(xué)實驗完成后，發(fā)現(xiàn)第5組的標(biāo)簽被污損，請你幫他重新標(biāo)記__________

（3）通過比較第4組和第5組，說明該植株_____________（填“是”或“不是”）赤霉素缺失突變體，原因是__________

（4）萵苣具有利五臟，通筋脈，清胃熱，清熱利尿的功效，根據(jù)本實驗的結(jié)果，想要提高種植萵苣的產(chǎn)量，可以采取的措施是 _____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖。下列對圖示分析正確的是（ ）

A. A中肯定有S元素

B. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

C. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

D. ①過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱脫水縮合，反應(yīng)產(chǎn)生的水中的氫分別來自于氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述，不正確的是（ ）

A.變異一定能遺傳給子代B.DNA復(fù)制時可發(fā)生基因突變

C.變異的有利和有害是相對的D.非姐妹染色單體交叉互換可導(dǎo)致基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類貓叫綜合征的病因的敘述，正確的是（ ）

A.特定染色體的數(shù)目增加B.染色體中增加某一片段

C.染色體組數(shù)目成倍增加D.特定的染色體片段缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在用水蒸氣蒸餾法制取玫瑰乳濁液提純過程中，先后使用NaCl、無水Na2SO4 ， 其作用分別是（ ）
A.分層、吸水
B.溶解、吸水
C.吸水、分層
D.分層、萃取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的

D. 6 min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的過程根據(jù)光合作用圖解，下列說法正確的是

A. ⑤過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中

B. ⑥過程發(fā)生于葉綠體基粒上

C. 圖示①-④依次為[H]、 ATP、CO2、（CH2O)

D. ②不僅用于還原C3化合物，還可促進(jìn)③與C5的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
A.磷脂由C，H，O三種元素組成，是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B.性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育
C.脂肪只存在于動物的脂肪細(xì)胞中，而其它部位和植物細(xì)胞中沒有
D.膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，參與人體血液中脂質(zhì)的運輸

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同步練習(xí)冊答案