【題目】某生物興趣小組研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)后,一段時(shí)間后記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題:

(1)該柱形圖的橫坐標(biāo)表示__________ ,赤霉素除了題中所述作用外,還可以促進(jìn)________________

(2)該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后,發(fā)現(xiàn)第5組的標(biāo)簽被污損,請(qǐng)你幫他重新標(biāo)記__________

(3)通過(guò)比較第4組和第5組,說(shuō)明該植株_____________(填“是”或“不是”)赤霉素缺失突變體,原因是__________

(4)萵苣具有利五臟,通筋脈,清胃熱,清熱利尿的功效,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,想要提高種植萵苣的產(chǎn)量,可以采取的措施是 _____________

【答案】莖的長(zhǎng)度(或莖的伸長(zhǎng)量) 種子萌發(fā)、果實(shí)發(fā)育 光照(16h/d)+赤霉素合成抑制劑 不是 第5組加了赤霉素合成抑制劑后莖長(zhǎng)較短,是因?yàn)槌嗝顾睾铣梢种苿┮种屏酥参镒陨沓嗝顾氐暮铣,進(jìn)而影響莖的伸長(zhǎng),因此該植株原本能合成赤霉素,不是赤霉素缺失突變體 適當(dāng)增加光照時(shí)間,噴灑一定濃度的赤霉素

【解析】

赤霉素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng),解除休眠。

生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),促進(jìn)枝條生根,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等。

脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。

細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化。

(1)該柱形圖的橫坐標(biāo)表示莖的長(zhǎng)度(或莖的伸長(zhǎng)量),赤霉素具有促進(jìn)植物莖伸長(zhǎng)、種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育等生理作用。

(2)分析6組實(shí)驗(yàn)條件,前3組光照時(shí)間為8h,4、6組光照時(shí)間為16h,因此第5組光照時(shí)間為16h;比較加入的物質(zhì),可知缺少加入赤霉素合成抑制劑的實(shí)驗(yàn)組,因此第5組的條件是光照(16h/d)+赤霉素合成抑制劑。

(3)該植物不是赤霉素缺失突變體,因?yàn)閷?duì)比4組和5組的莖長(zhǎng),同樣光照時(shí)間情況下,使用赤霉素合成抑制劑的小組莖長(zhǎng)較短,說(shuō)明該植物體自身的赤霉素合成受阻導(dǎo)致莖長(zhǎng)伸長(zhǎng)受阻,該植物不是赤霉素缺失突變體。

(4)萵苣的食用部分主要是莖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,適當(dāng)增加光照時(shí)間,噴灑一定濃度的赤霉素能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某男子性染色體上部分基因分布示意圖,其女兒體內(nèi)不可能出現(xiàn)的是

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C. 基因AD. 基因B

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A. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B. 血糖含量低于正常值

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【題目】下圖為甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元之間形成的結(jié)構(gòu)。在甲神經(jīng)元上兩點(diǎn)膜的外側(cè)連接一個(gè)帶 指針的靈敏電流計(jì),圖中a、b、c、d為有效電刺激的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)((b位于電流計(jì)兩電極所在位置 的中點(diǎn))。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若刺激b點(diǎn),會(huì)引起該部位____離子通道活躍,發(fā)生離子轉(zhuǎn)運(yùn),從而引起該部位膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>___________,進(jìn)而引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng),由于神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)具有_____特點(diǎn),所以電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)______次。

(2)圖中 A.B為膜結(jié)構(gòu),興奮在甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)由____(填“A”或者“B")膜釋放,以_____的方式通過(guò)突觸間隙,然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,在突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是_______,最終引起下一神經(jīng)元______。

(3)若刺激甲神經(jīng)元膜上某點(diǎn)后,電流計(jì)指針依次偏轉(zhuǎn)情況如下圖,則刺激的位點(diǎn)是_______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物合成的蛋白質(zhì)可分為分泌性蛋白質(zhì)和胞內(nèi)蛋白質(zhì),與分泌性蛋白質(zhì)的合成、分泌有直接或間接關(guān)系的細(xì)胞器和細(xì)胞結(jié)構(gòu)最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵?/span>

A.核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、細(xì)胞膜

C.核糖體、線粒體、溶酶體、高爾基體

D.核糖體、線粒體、高爾基體、細(xì)胞膜、溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乳酸菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過(guò)高時(shí),反而抑制微生物的生長(zhǎng),原因是(
A.碳源供應(yīng)太充足
B.細(xì)胞會(huì)失水
C.改變了乳酸菌的pH值
D.葡萄糖不是乳酸菌的原料

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【題目】用來(lái)判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是(
A.未接種的選擇培養(yǎng)基
B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
C.接種了的選擇培養(yǎng)基
D.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖1中的______(填序號(hào))等組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。假如該細(xì)胞具有分泌抗體的功能,與骨骼肌細(xì)胞相比,該細(xì)胞中含量較豐富的具膜結(jié)構(gòu)有______(填序號(hào))。

2)結(jié)構(gòu)______(填含有不含)磷脂,其作用是______。與該細(xì)胞相比,綠色植物葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______

3)圖2中的A、C分別對(duì)應(yīng)圖1中的______(填序號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
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C.低溫作用下蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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