【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。（字母代表場(chǎng)所，數(shù)字代表物質(zhì)）

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①和④依次代表___________和__________，A和C依次代表_______和_______。

（2）圖中能合成ATP的場(chǎng)所為____________（用字母表示）。A中合成的NADPH能夠?yàn)樘挤磻?yīng)提供________________。

（3）二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng)稱為_______________循環(huán)，產(chǎn)物三碳糖能在B中作為原料合成__________________。

【答案】 O2 RuBP 類囊體膜 細(xì)胞溶膠 ACD 能量和氫 卡爾文循環(huán) 淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

【解析】試題分析: 分析題圖：圖示表示光合作用和呼吸作用的具體過(guò)程，其中中A表示光反應(yīng)階段的場(chǎng)所—類囊體薄膜，B表示暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所—葉綠體基質(zhì)，C表示有氧呼吸第一階段的場(chǎng)所—細(xì)胞溶膠，D表示有氧呼吸的第二階段和第三階段的場(chǎng)所—線粒體；圖中①是O2，②為NADP+，③為ADP+Pi，④為RuBP。

（1）根據(jù)以上分析已知，①是O2，④為RuBP，A表示類囊體薄膜，C表示細(xì)胞溶膠。

（2）光反應(yīng)和有氧呼吸的三個(gè)階段都可以產(chǎn)生ATP，即可以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有ACD。

（3）二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng)稱為卡爾文循環(huán)，產(chǎn)物三碳糖能在B葉綠體基質(zhì)中作為原料合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等有機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)胚鞘、莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。

（1）某研究小組圍繞生長(zhǎng)素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行的探究得到如圖一所示結(jié)果。 根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有:

①________

②________。

（2）圖二表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。

①圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有________作用,這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中________實(shí)現(xiàn)的。

②赤霉素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的________作用。

③遺傳上的矮生性狀通常是由單片基因的突變引起的,這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶,該現(xiàn)象說(shuō)明________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】固定化細(xì)胞對(duì)酶的活性影響最小，根本原因是

A. 酶的提取純化過(guò)程，避免了細(xì)胞破碎

B. 固酶化細(xì)胞在多種酶促反應(yīng)中連續(xù)發(fā)揮作用

C. 酶促反應(yīng)結(jié)束后，能被吸收和重復(fù)利用

D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)保證了各種酶的細(xì)胞內(nèi)環(huán)境，化學(xué)反應(yīng)中能更好的發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述不正確的是（ ）
A.a和b為一個(gè)細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束后DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究分泌蛋白的合成及分泌過(guò)程中，科學(xué)家們做了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞能夠分泌大量的消化酶，可觀察到這些細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的____________。

（2）科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入含放射性標(biāo)記____________的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng)，在此期間放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取，并摻入到____________上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光，固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含放射性的位點(diǎn)，這一技術(shù)使研究者能確定__________在細(xì)胞內(nèi)的位置。

（3）科學(xué)家將短暫培養(yǎng)的胰腺組織洗去放射性標(biāo)記物，轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。隨著____________的變化，放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律的變化，據(jù)此推測(cè)，分泌蛋白轉(zhuǎn)移的途徑是____________。

（4）細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡之中，這些膜泡能夠精準(zhǔn)的運(yùn)輸。為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因），科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：

酵母突變體

與野生型酵母電鏡照片的差異

sec12基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大

sec17基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間

積累大量的未融合小泡

據(jù)此推測(cè)，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與____________的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過(guò)中耕松土可促進(jìn)a過(guò)程

B. 若是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

C. 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則D物質(zhì)會(huì)減少

D. 動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)圖所示五種生物的敘述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b、e三種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶水解

B．a(chǎn)和b為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA

C．c伸出偽足和e出芽的現(xiàn)象都和細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

D．d為原核生物，其遺傳物質(zhì)為RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅體色中的黃與黑為一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B、b控制：眼色中的紅色與色為另—對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因D、d控制，兩對(duì)基因均不位于Y染色體。在體色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能發(fā)育。讓體色、眼色相同的多對(duì)果蠅交配，其中雌果蠅的基因型相同，雄果繩的基因型相同，所得子一代類型及在子一代總數(shù)的比例如表：

黃毛紅眼

黃毛白眼

黑毛紅眼

黑毛白眼

雌蠅

4/12

0

2/12

0

雄蠅

2/12

2/12

1/12

1/12

請(qǐng)回答下面相關(guān)問(wèn)題：

（1）果蠅的體色和眼色兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別為__________、_________。控制這體色的基因在遺傳時(shí)遵循___________定律�；駾與基因d的本質(zhì)區(qū)別是_____________

（2）親代雌、雄果蠅的基因型分別是_____________、_____________。

（3）子一代的黃毛紅眼雌果繩中純合子占____________,讓該雌果蠅與子一代的黃毛紅眼雄果蠅交配，產(chǎn)生黑毛白眼雄果蠅的概率是__________。

（4）選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅，進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用遺傳圖解，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】T2噬菌體、HIV病毒、宇航員景海鵬體內(nèi)的核苷酸的種類和堿基的種類分別是（ ）

A. 4，8，8和4，5，5

B. 4，4，8和4，4，5

C. 8，4，8和5，4，5

D. 8，4，8和4，4，5

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