7.如圖①→⑤列舉了五種作物育種方法,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
 
A.方法①一般從F1開始選育
B.方法②能產(chǎn)生單倍體
C.方法③的秋水仙素能引起染色體數(shù)目加倍
D.方法⑤比方法④優(yōu)越的是基因能在不同種生物之間轉(zhuǎn)移

分析 1、四種育種方法:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 (1)雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
2、分析題圖:圖示①表示雜交育種,其原理是基因重組;②表示單倍體育種,其原理是染色體變異;③表示多倍體育種,其原理是染色體變異;④表示誘變育種,其原理是基因突變;⑤表示基因工程育種,其原理是基因重組.

解答 解:A、第①種屬于雜交育種,其原理為基因重組.在雜交育種中,子一代均為雜種,因此只有一種表現(xiàn)型,子一代自交后代出現(xiàn)性狀分離,所以可以從F2開始選種,A錯(cuò)誤;
B、②表示單倍體育種,該過程中能產(chǎn)生單倍體,B正確;
C、秋水仙素能抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,C正確;
D、④表示誘變育種,⑤表示基因工程育種,方法⑤比方法④優(yōu)越的是基因能在不同種生物之間轉(zhuǎn)移,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查育種原理的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識(shí)記并理解,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

魚體內(nèi)的核酸徹底水解后,對(duì)水解物判斷正確的是( )

A.1種五碳糖 B.4種脫氧核糖核苷酸

C.5種含氮堿基 D.8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于同源染色體的敘述中不正確的是( 。
A.著絲粒斷裂后形成的兩條大小形態(tài)相同的染色體叫同源染色體
B.在同源染色體中,一條來自父方,另一條來自母方
C.在減數(shù)分裂中能配對(duì)的兩條染色體叫同源染色體
D.同源染色體的形狀和大小可能不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.一塊農(nóng)田中有大豆、雜草、田鼠和蛇等生物,其中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( 。
A.大豆和其根部的根瘤菌B.田鼠與蛇
C.大豆與雜草D.田鼠與雜草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.研究人員在適宜溫度下對(duì)甲、乙兩種蘭花光合作用特性的研究結(jié)果如圖所示.

(1)圖中A點(diǎn)條件下甲種蘭花葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B點(diǎn)條件下乙種蘭花葉綠體釋放出的O2的擴(kuò)散去向是線粒體和細(xì)胞外.
(2)植物干重增加最主要的物質(zhì)來源是CO2(填“土壤中的無機(jī)鹽”、“H2O”、“CO2”或“從農(nóng)家肥中吸收的有機(jī)物”).在無光條件下乙種蘭花的干重減少得更快.
(3)研究人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)乙種蘭花總光合色素含量高于甲種蘭花,分析圖示,與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在相同光照條件下乙的總光合速率大于甲.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列不符合免疫T淋巴細(xì)胞生理功能的是( 。
A.可直接接受抗原刺激B.有的T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生淋巴因子
C.它只是完成細(xì)胞免疫D.一定條件下可增殖分化成記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中不正確的是( 。
A.甲、乙兩種群可能為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,甲競(jìng)爭(zhēng)力小于乙,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化弱→強(qiáng)→弱
B.t2~t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率仍大于死亡率
C.t2~t3甲種群的數(shù)量在減少
D.t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.必須在有O2條件下進(jìn)行B.形成大量ATP
C.在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行D.不產(chǎn)生CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.用32P標(biāo)記的一個(gè)噬菌體侵染用15N標(biāo)記的大腸桿菌,一段時(shí)間后大腸桿菌裂解釋放出100個(gè)子代噬菌體.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.所有子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中都含15N
B.所有子代噬菌體的核酸中都含15N
C.32P的子代噬菌體占所有子代噬菌體的$\frac{1}{50}$
D.所有子代噬菌體只含15N不含32P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案