A. | 甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲競爭力小于乙,競爭強(qiáng)度隨時間變化弱→強(qiáng)→弱 | |
B. | t2~t3時間內(nèi)甲種群出生率仍大于死亡率 | |
C. | t2~t3甲種群的數(shù)量在減少 | |
D. | t3~t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同 |
分析 坐標(biāo)的縱軸為“種群增長速率”,分析甲乙兩種群的數(shù)量變化可以看出,它們的關(guān)系屬于競爭力懸殊較大的競爭,從結(jié)果看,乙處于競爭優(yōu)勢地位.種群增長率是出生率與死亡率的差值,增長率為正值,則種群數(shù)量增加;S型曲線的增長率是先增大后減小,最后變?yōu)?,即K值時.
解答 解:A、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的種群數(shù)量最終減少,說明競爭力弱,t1~t3時間內(nèi)甲乙種群數(shù)量都增加,則競爭強(qiáng)度由弱→強(qiáng),t3時間后,甲種群數(shù)量減少,則競爭能力減弱,A正確;
B、t2~t3時間內(nèi),甲、乙種群增長速率都大于零,所以出生率大于死亡率,B正確;
C、t2~t3甲種群的增長速率減少,但種群數(shù)量在增加,C錯誤;
D、甲在t3~t5種群增長率為負(fù)值,使得種群數(shù)量減少,種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型;乙在t3~t5種群增長率為正值,使得種群數(shù)量增加,種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識,本題難度中等,屬于考綱理解層次,解答本題的關(guān)鍵是理解種群增長率是出生率與死亡率的差值以及種群“S”型增長曲線的增長率變化特點(diǎn).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
由A型流感病毒中的H5N1亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病,其發(fā)病率和死亡率都很高。下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是( )
A.雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物
B.能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)
D.通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁衍后代
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 預(yù)期結(jié)果 |
1 | ② | ③ |
2 | ① | ④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 方法①一般從F1開始選育 | |
B. | 方法②能產(chǎn)生單倍體 | |
C. | 方法③的秋水仙素能引起染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 方法⑤比方法④優(yōu)越的是基因能在不同種生物之間轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗細(xì)胞分裂素 | B. | 抗赤霉素 | C. | 抗乙烯 | D. | 抗脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | TTSS X ttSS | B. | TTss X ttss | C. | TtSs X ttss | D. | TTss X ttSS |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目加倍 | |
B. | 細(xì)胞分裂間期開始時與結(jié)束時相比物質(zhì)運(yùn)輸效率相同 | |
C. | 動物細(xì)胞有絲分裂過程中中心體的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 | |
D. | 植物分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細(xì)胞沒有進(jìn)入細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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