A. | 免疫物質(zhì)類如:抗體、淋巴因子等 | |
B. | 有機大分子類如:血紅蛋白、mRNA、生長激素等 | |
C. | 營養(yǎng)小分子類如:葡萄糖、氨基酸、核苷酸等 | |
D. | 細胞代謝廢物類如:尿素、尿酸、二氧化碳等 |
分析 內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成,凡是可以存在于血漿、組織液或淋巴中的物質(zhì)都可以看作是內(nèi)環(huán)境的物質(zhì),只存在于細胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì).
解答 解:A、抗體、淋巴因子可以存在于血漿、組織液或淋巴中,屬于內(nèi)環(huán)境的物質(zhì),A正確;
B、血紅蛋白是紅細胞內(nèi)的物質(zhì),mRNA只存在于細胞內(nèi),不是內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì),B錯誤;
C、葡萄糖、氨基酸、核苷酸都是內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì),C正確;
D、尿素、尿酸、二氧化碳等代謝廢物由內(nèi)環(huán)境運輸,是內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì),D正確.
故選:B.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的成分的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 $\frac{1}{9}$ | B. | 2 $\frac{1}{6}$ | C. | 3 $\frac{1}{9}$ | D. | 3 $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 昆蟲攝食量 | 昆蟲 糞便量 | 昆蟲呼吸 消耗量 | 昆蟲儲存在 有機物中的能量 |
能量(kJ) | 410 | 210 | 130 | 70 |
A. | 昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有1000kJ | |
B. | 昆蟲糞便量屬于植物流向分解者能量的一部分 | |
C. | 昆蟲儲存在有機物中的能量屬于未利用的能量 | |
D. | 昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性患者多于女性患者 | B. | 女性患者多于男性患者 | ||
C. | 男性患者與女性患者相當(dāng) | D. | 沒有一定規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂過程受阻 | B. | 細胞分化過程受阻 | ||
C. | 細胞衰老過程受阻 | D. | 細胞凋亡過程受阻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有同源染色體的細胞只有①②③⑤ | B. | 細胞中有2個四分體的是②③⑤ | ||
C. | 細胞中有4條染色體的有②③④⑤ | D. | 細胞中有8條染色單體的是②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡是主動的,細胞壞死是被動的 | |
B. | 細胞凋亡是生理性的,細胞壞死是病理性的 | |
C. | 細胞凋亡是由基因調(diào)控的,細胞壞死是由外界因素引起的 | |
D. | 細胞凋亡和細胞壞死都對生物體的正常發(fā)育有積極的意義 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 促甲狀腺激素的受體位于甲狀腺細胞細胞膜的表面 | |
B. | TBAb可使甲狀腺激素分泌增多,促甲狀腺激素分泌減少 | |
C. | TBAb可使甲狀腺激素分泌減少,促甲狀腺激素分泌增多 | |
D. | 兩種抗體的產(chǎn)生和作用是機體免疫功能過弱的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 | 第六組 | |
親本 組合 | 純合紫色× 純合紫色 | 純合紫色× 純合黃色 | 純合黃色× 純合黃色 | 黃色×黃色 | 紫色×紫色 | 白色×白色 |
F1籽 粒顏色 | 紫色 | 紫色 | 黃色 | 黃色、白色 | 紫色、 黃色、 白色 | 白色 |
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