A. | 0.5A摩爾 | B. | 3A摩爾 | C. | 6A摩爾 | D. | 1 A摩爾 |
分析 本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式.
1、酵母菌無氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
2、人有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量).
解答 解:根據(jù)酵母菌無氧呼吸的總反應(yīng)式可知,產(chǎn)生A摩爾的CO2需要消耗$\frac{1}{2}$A摩爾的葡萄糖.根據(jù)人有氧呼吸的總反應(yīng)式可知,消耗1摩爾的葡萄糖可以產(chǎn)生6摩爾的CO2,因此消耗$\frac{1}{2}$A摩爾的葡萄糖可以產(chǎn)生3A摩爾的CO2.
故選:B.
點評 本題的知識點是有氧呼吸與產(chǎn)生二氧化碳的無氧呼吸的反應(yīng)式的應(yīng)用,對兩個反應(yīng)式的記憶是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,播種深度影響了種子細胞呼吸,因而對不同類型種子播種深度要求不同,如花生種子播種時應(yīng)注意適當淺播,其可能的依據(jù)是( )
A.花生種子萌發(fā)時進行的是有氧呼吸
B.花生種子屬于雙子葉植物,離地面近易出土
C.花生種子中貯藏的脂肪較多,需氧量大
D.花生種子的營養(yǎng)貯藏在子葉中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心粒移向兩級 | B. | 細胞質(zhì)不均等分裂 | ||
C. | 染色體著絲點一分為二 | D. | 赤道板上形成細胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6:5 | B. | 5:6 | C. | 5:2 | D. | 2:5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光反應(yīng)中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP | |
B. | 圖中的“Z”代表NADPH,是氫的載體 | |
C. | 葉綠體基質(zhì)中存在將CO2還原為糖所需的酶 | |
D. | 三碳糖是碳反應(yīng)的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的完成需中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與 | |
B. | 完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧完整不一定能形成反射 | |
C. | 感受器由感覺神經(jīng)末梢組成,效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢組成 | |
D. | 興奮是以神經(jīng)沖動的形式沿神經(jīng)纖維傳導的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的A為腺嘌呤,B為腺苷 | |
B. | 圖1中的化學鍵①在圖2中很容易形成或斷裂 | |
C. | 圖2中過程Ⅱ所需的能量都來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解 | |
D. | 圖2中催化過程Ⅰ和過程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶 |
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