10．下列屬于分離現(xiàn)象假說要點(diǎn)的是（　　）
①生物的性狀是由遺傳因子決定的
②生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的
③生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中
④受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的．
A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

分析 孟德爾對一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．

解答 解：①孟德爾認(rèn)為生物的性狀是由遺傳因子決定的，①正確；
②生殖細(xì)胞中遺傳因子是成單存在的，②錯(cuò)誤；
③孟德爾認(rèn)為生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，③正確；
④受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，④正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證，只要考生識記孟德爾對一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋即可正確答案，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人體免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．效應(yīng)B細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體
B．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫
C．B細(xì)胞通過識別抗原-MHC復(fù)合體即可消滅抗原
D．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生命活動(dòng)與細(xì)胞骨架無關(guān)的是（　　）
A．胞質(zhì)分裂B．物質(zhì)運(yùn)輸C．白細(xì)胞遷移D．基因表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．已知番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳．將某一紅果高莖番茄植株進(jìn)行測交，再對其后代進(jìn)行測交．第二次測交結(jié)果如下圖所示，那么用于第一次測交的紅果高莖的基因型是（　　）
A．RRHhB．RRHHC．RrHHD．RrHh

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列說法中正確的是（　　）
A．具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
B．動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C．③所示的細(xì)胞中不可能有非同原染色體的自由組合
D．上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下列細(xì)胞及其所對應(yīng)的產(chǎn)物中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．垂體--促甲狀腺激素B．效應(yīng)T細(xì)胞--抗體
C．胰島A細(xì)胞--胰高血糖素D．下丘腦細(xì)胞--抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進(jìn)行檢測．
檢測a：用下圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大鼠從入水點(diǎn)入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺，重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點(diǎn)到達(dá)原平臺水域的時(shí)間；
檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AChE）活性．AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿（ACh）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性．請回答：
組
別		醋酸鉛溶液濃度
/g•L-1		腦組織鉛含量
/g•gprot-1		AChE活性/U•mgprot-1到達(dá)原平臺水域時(shí)間/s
①00.181.5622.7
②0.050.291.3723.1
③10.571.0826.9
④21.050.7636.4
（1）表中用于評價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是到達(dá)原平臺水域時(shí)間，通過該指標(biāo)可知④組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱．
（2）Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化．ACh發(fā)揮效應(yīng)后在乙酰膽堿酯酶的催化下水解，本實(shí)驗(yàn)是通過檢測單位時(shí)間內(nèi)膽堿的生成量，進(jìn)而計(jì)算該酶的活性．
（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越慢．
（4）水迷宮實(shí)驗(yàn)過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是重復(fù)訓(xùn)練，以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列遺傳病遵循孟德爾分離定律的是（　�。�
A．抗維生素D佝僂病B．原發(fā)性高血壓C．青少年型糖尿病D．貓叫綜合征

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．與高等植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．中心體B．葉綠體C．高爾基體D．染色體

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