A、葡萄糖和核糖 |
B、蔗糖和葡萄糖 |
C、麥芽糖和半乳糖 |
D、乳糖和糖元 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾--分離定律和自由組合定律 |
B、赫爾希和蔡斯--首次證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
C、達爾文--“自然選擇”學說 |
D、沃森和克里克--DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖一定是高倍顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
B、④是細胞內(nèi)生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 |
C、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D、⑤有利于DNA、mRNA等大分子進出,實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體和葉綠體均可以合成部分蛋白質(zhì) |
B、線粒體和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu),且它們增加膜面積的方式相同 |
C、線粒體和葉綠體內(nèi)的化學成分相同,都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器 |
D、沒有線粒體或葉綠體的生物不能進行細胞呼吸和光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飲水不足,抗利尿激素增加會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) |
B、內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO4-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系 |
C、內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài) |
D、細胞內(nèi)外液Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都以DNA分子鏈為模板 |
B、通過形成磷酸二酯鍵逐個連接上核苷酸 |
C、兩者發(fā)揮作用的場所相同 |
D、兩者催化合成的產(chǎn)物的去向完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、許多土壤小動物身體微小,可采用取樣器取樣的方法進行豐富度調(diào)查 |
B、孟德爾實驗中,“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容 |
C、用35S標記的噬菌體侵染細菌后不進行攪拌,則放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中 |
D、成熟植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗中,不存在自身對照 |
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