下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是(  )
A、飲水不足,抗利尿激素增加會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
B、內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO4-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系
C、內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時,機體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
D、細(xì)胞內(nèi)外液Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:1、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成,其中血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;組織液是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境.
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和pH,其中人體血漿pH的相對穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān).
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
解答: 解:A、飲水不足,抗利尿激素增加促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,A錯誤;
B、內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2CO3/NaHCO3構(gòu)成的緩沖體系,B錯誤;
C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指成分和理化性質(zhì)均達(dá)到相對穩(wěn)定的狀態(tài),C錯誤;
D、細(xì)胞內(nèi)液中K+含量高,細(xì)胞外液中Na+含量高,靜息電位是由K+外流造成的,動作電位是由Na+內(nèi)流造成的,故細(xì)胞內(nèi)外液Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ),D正確.
故選:D.
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),理解人體血漿pH維持相對穩(wěn)定的機理;識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及調(diào)節(jié)機制.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

體育課上某同學(xué)聽到口令后迅速起跑,下面敘述正確的是( 。
A、該反射有多個中間神經(jīng)元先后興奮
B、調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞
C、起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果
D、起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是在電子顯微鏡下觀察到的高等植物時綠體結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述,錯誤的是(  )
A、①②所示結(jié)構(gòu)都是選擇透過性膜
B、與光合作用有關(guān)的酶都分布在③上
C、把光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能的生化過程,是在③上進(jìn)行的
D、把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能的過程是在④中完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

動、植物細(xì)胞內(nèi)都含有的糖類物質(zhì)是( 。
A、葡萄糖和核糖
B、蔗糖和葡萄糖
C、麥芽糖和半乳糖
D、乳糖和糖元

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞器中,具有雙層膜的是(  )
A、葉綠體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、液泡D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞器的是( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、溶酶體D、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于光照下葉肉細(xì)胞代謝的敘述,正確的是( 。
A、無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
B、有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C、穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能只發(fā)生在線粒體中
D、ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索.對此,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、最初人們推測蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序可能蘊含遺傳信息
B、格里菲斯通過實驗發(fā)現(xiàn)S型細(xì)菌體內(nèi)有轉(zhuǎn)化因子
C、在艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組
D、在侵染實驗中,只有在離心后的沉淀物中才能檢測到放射性同位素32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某同學(xué)為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案,a~d表示4支試管,①~⑦表示實驗步驟.對該:驗方案的有關(guān)評價,錯誤的是( 。
    a    b    C    d
淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL
    37℃溫水中水浴加熱10min
將c倒入a,將d倒人b
    37℃溫水中水浴加熱10min
加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2mL
    37℃恒溫水浴2min
觀察并記錄顏色變化
A、加入的唾液淀粉酶的量屬于無關(guān)變量
B、應(yīng)將斐林試劑改為碘液
C、②④⑥的溫度設(shè)置有一處錯誤
D、第②步操作可以省略

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同步練習(xí)冊答案