A. | 764和764 | B. | 760和760 | C. | 762和762 | D. | 4和4 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;在一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基.
解答 解:由于人體免疫球蛋白由4條肽鏈構(gòu)成,而在一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,所以該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)都是4個.
故選:D.
點評 本題以人體免疫球蛋白IgG為題材,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程和實質(zhì)、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學(xué)高三下二?荚?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2015年,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取,產(chǎn)量低,價格高;蚬こ碳凹(xì)胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路?茖W(xué)家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后,偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過基因測序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變。
(1)提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后,要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術(shù),該技術(shù)的原理是 。
(2)如果用青蒿某個時期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的雙鏈cDNA片段,用該雙鏈cDNA進行PCR擴增,進行了30個循環(huán)后,理論上可以產(chǎn)生約為__________個DNA分子,該雙鏈與載體連接后儲存在一個受體菌群中,這個受體菌群就叫做青蒿的________________,獲得的cDNA與青蒿細(xì)胞中該基因堿基序列___________(填“相同”或“不同”)。
(3)將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏埃葮?gòu)建基因表達載體,圖l、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答:
用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是___________ ,構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是__________識別結(jié)合位點。
(4)檢測目的基因是否表達出相應(yīng)蛋白質(zhì),應(yīng)采取 技術(shù)。目的基因?qū)虢M織細(xì)胞后,通過 技術(shù)培育出青蒿幼苗。
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科目:高中生物 來源:2016年安徽合肥高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將l0g菠菜的葉肉細(xì)胞中的葉綠體和線粒體分離開來,提供必要的條件,在離體條件下
分別測定光合作用(用C02的吸收量表示)和呼吸作用(用CO2的釋放量表示)強度如下:
表1 不同光照強度下測得離體葉綠體CO2的吸收量
表2 不同溫度條件下測得離體線粒體CO2的釋放量
(1)表1可知,影響光合作用的因素有 。溫度為30℃時,光照強度為5000lx時,與60001x相比,離體葉綠體中還原的C3化合物的量 (多、少)。
(2)表2可知,在一定范圍內(nèi),溫度升高,離體線粒體呼吸作用增強,原因是 。
(3)若植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體和線粒體的生理活性與其離體狀態(tài)時一致,且光強對線粒體無影響,在溫度為30℃,光照強度為80001x時,將某植物先光照10 h,然后轉(zhuǎn)入無光條件下(平均溫度為15℃),則10 g葉肉組織細(xì)胞一晝夜C02的吸收量為 μg/l0g。
(4)用緩沖液將離體葉綠體制備成懸液,均分為兩組,一組為實驗組,另一組對照組,并僅在實驗組中加入了適量磷酸(Pi)。在適宜溫度和光照等條件下,用14C標(biāo)記的14CO2供其進行光合作用,然后追蹤檢測放射性,結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗組14 C標(biāo)記化合物(CH2O)合成速度比對照組明顯 。原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
刺激部位 | 反應(yīng) | |||
破壞前 | 破壞后 | |||
左后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢不收縮 |
右后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢收縮 |
A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
口服葡萄糖后的時間(min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
正常成年人胰島素濃度(μU/mL) | 6.7 | 39.8 | 36.9 | 22.0 | 7.1 |
肥胖癥成年人胰島素濃度(μU/mL) | 19.6 | 80.1 | 67.2 | 60.3 | 52.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剛開始萌發(fā)的種子進行異養(yǎng)代謝,有機物種類則顯著增加 | |
B. | 在種子萌發(fā)的過程中,自由水的含量都在增加 | |
C. | 在胚根長出之后,細(xì)胞中的ATP濃度會逐漸上升 | |
D. | 18~30h內(nèi),呼吸作用的主要方式是無氧呼吸,但也能進行有氧呼吸 |
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