為了探索海藻酸鈉固定化對綠球藻生長的影響，以及固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進行試驗，流程及結果如下。請回答下列問題：

（1）實驗中的海藻酸鈉作用是 ，CaC l2的作用是 。

（2）為洗去凝膠球上殘余的CaC l2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用 洗滌。圖1 中1. 0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24 h 后,移去凝膠球,溶液呈綠色,原因是______________________。

（3）為探索固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用，應選用濃度為 海藻酸鈉制備凝膠球。

（4）圖2中空白凝膠球組Zn2+濃度下降的原因是 。結合圖1和圖2分析，固定化藻的實驗組24~48h間Zn2+濃度下降速度較快的主要原因是 ；72~96h間Zn2+濃度下降速度較慢的原因有 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在神經系統(tǒng)中，興奮是以電信號的形式沿神經纖維進行傳導的，這種信號稱為（　�。�
A．靜息電位B．反射C．神經沖動D．反射弧

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷參考版） 題型：選擇題

控制棉花纖維長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等，分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米，每個顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株甲（AABbcc）與乙（aaBbCc）雜交，則F1的棉花纖維長度范圍是

A.6~14厘米 B. 6~16厘米

C. 8~14厘米 D. 8~16厘米

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷參考版） 題型：選擇題

在果蠅唾液腺細胞染色體觀察實驗中，對圖中相關結構的正確描述是

A. 圖表示一條染色體的顯微結構

B. 箭頭所指處由一個DNA分子構成

C. 染色體上一條橫紋代表一個基因

D. 根據(jù)染色體上橫紋的數(shù)目和位置可區(qū)分不同種的果蠅

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷參考版） 題型：選擇題

SARS病毒可以通過口腔分泌物進行傳播，這種傳播途徑屬于

A.媒介物傳播 B.空氣傳播 C.病媒傳播 D.接觸傳播

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷參考版） 題型：選擇題

人類ABO血型有9號染色體上的3個復等位基因（IA ，IB和i）決定，血型的基因型組成見下表。若一AB型血紅綠色盲男性和一O型血紅綠色盲攜帶者的女性婚配，下列敘述正確的是

他們生A型血色盲男孩的概率為1/8

他們生的女兒色覺應該全部正常

他們A型血色盲兒子和A型血色盲正常女性婚配，有可能生O型血色盲女兒

他們B型血色盲女兒和AB型血色覺正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率為1/4

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷參考版） 題型：選擇題

下列用鮮菠菜進行色素提取、分離實驗的敘述，正確的是

A.應該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素

B. 即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素

C.為獲得10ml提取液，研磨時一次性加入10mL乙醇研磨效果最好

D. 層析完畢后應迅速記錄結果，否則葉綠素條帶會很快隨溶液揮發(fā)消失

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷3參考版） 題型：綜合題

圖（a）中的三個DNA片段上以此表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內切酶的識別序列與切割位點，圖（b）為某種表達載體示意圖（載體上的EcoR I、Sau3A I的切點是唯一的）。

根據(jù)基因工程的有關知識，回答下列問題：

（1）經BamH I酶切割得到的目的基因可以與上述表達載體被____________酶切后的產物連接，理由是____________。

（2）若某人利用圖（b）所示的表達載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子，如圖（c）所示。這三種重組子中，不能在宿主細胞中表達目的基因產物的有____________，不能表達的原因是____________。

（3）DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有____________和____________，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關敘述錯誤的是：（　　）
A．該五十肽水解得到的幾種有機物比原五十肽增加了8個氧原子
B．若將得到的5個氨基酸縮合成五肽，則有5種不同的氨基酸序列
C．新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基
D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4個H2O

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