(8分)細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,請據(jù)圖回答:
(1)吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜具有___________的特點。圖中自噬體由____________層磷脂雙分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。
(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的第_________階段。細(xì)胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運輸方式是__________________。
(4)圖中水解酶的合成場所是_______。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是_______。由此推測,當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時,細(xì)胞“自噬作用”會_____________(增強(qiáng)/減弱/不變)。
(1) 流動性 2 (2)二、三(Ⅰ、Ⅱ) 避免細(xì)胞非正常死亡(維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定) (3)主動運輸 (4)核糖體 細(xì)胞內(nèi)利用 增強(qiáng)
【解析】
試題分析:
(1)生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特性是具有選擇透過性。吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性的特點。圖中自噬體有兩層生物膜,每層膜由一層磷脂雙分子層,共2層磷脂雙分子層構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。
(2)線粒體是有氧呼吸的主要場所,受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的第二、三階段,由于細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡,故細(xì)胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是避免細(xì)胞非正常死亡。
(3)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,H+濃度比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高,可見,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運輸方式是主動運輸。
(4)水解酶的成分是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其中的氨基酸、葡萄糖等物質(zhì)可以被細(xì)胞利用,尿素、尿酸等則排出細(xì)胞外。由此推測,當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時,細(xì)胞“自噬作用”會增強(qiáng)。
考點:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中Ⅰ—Ⅳ說明了物質(zhì)和離子通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運,下列陳述中正確的是
A.所有圖中均有主動轉(zhuǎn)運
B.所有圖中均有被動轉(zhuǎn)運
C.圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ可表示滲透作用
D.圖Ⅲ中細(xì)胞內(nèi)ADP的含量會增加
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率,結(jié)果如圖。下列說法正確的是
A.櫻桃根細(xì)胞厭氧呼吸生成CO2的場所是線粒體
B.圖中A、B、C三點,在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是點C
C.淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用
D.實驗過程中可以改用CO2的產(chǎn)生量作為為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示黑身果蠅體內(nèi)一個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,A和a分別控制果蠅的灰身和黑身,下列有關(guān)敘述正確的是
A.該細(xì)胞存在于果蠅精巢中
B.由圖可知該細(xì)胞發(fā)生過交叉互換
C.該細(xì)胞分裂最終能形成4種配子
D.該細(xì)胞在圖示的分裂過程中染色體數(shù)目最多有4條
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)元素及其化合物的作用表述錯誤的是
A.人體嚴(yán)重缺鐵會導(dǎo)致乳酸中毒
B.人體內(nèi)血鈣含量過低會發(fā)生肌無力,血鈣含量過高則會發(fā)生抽搐
C.蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于堿基中
D.C、H、O、N、P可構(gòu)成細(xì)胞中的RNA,RNA具備的生物功能不少于三種
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科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變的敘述,正確的是( )
A.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換都會引起基因突變
B.在沒有外界不良因素的影響下,生物不會發(fā)生基因突變
C.基因突變能產(chǎn)生自然界中原本不存在的基因,是變異的根本來源
D.基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在一個基因可突變成多個等位基因
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科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將果蠅的一個精原細(xì)胞中的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記并供給14N的原料。該細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,含有15N標(biāo)記的DNA的精子所占比例為( )
A、0 B、25% C、50% D、100%
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科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于組成細(xì)胞的物質(zhì)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對
B.C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學(xué)元素
C.線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成中,一定不含有核糖的是酶
D.糖蛋白和RNA 聚合酶都是具有識別作用的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖,1~8表示相關(guān)物質(zhì)。下列說法不正確的是
A.催化1―→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中
B.4和7為同一種物質(zhì),在活細(xì)胞中含量最高
C.6可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體
D.產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)
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