A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、葉綠體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、“某藥物”的作用機理是抑制細胞呼吸 |
B、若將縱坐標改為“細胞內(nèi)24Na的量”,則對應(yīng)圖中虛線所示曲線(注入神經(jīng)纖維中24Na的總量為2.2) |
C、神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP,24Na通過細胞膜的方式是主動轉(zhuǎn)運 |
D、加入“某藥物”后,溶液中24Na的量不再增加,加入ATP后,細胞中24Na的量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在植物體內(nèi)含量極少 |
B、對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用 |
C、在植物體一定部位產(chǎn)生 |
D、各種激素在植物體內(nèi)獨立起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾與薩頓的研究運用了假說演繹法 |
B、薩頓與摩爾根的研究均運用了類比推理法 |
C、三人的研究均使用了假說演繹法 |
D、摩爾根的研究,反過來證明了薩頓的假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機取樣的原則 |
B、調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 |
C、標志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實際值 |
D、將M只鹿標記,在捕獲的n只鹿中有m只被標記,則該鹿群約有(M×n÷m)只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a表示基因突變,可改變種群基因頻率 |
B、b表示地理隔離.新物種形成一定需要地理隔離 |
C、c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進化 |
D、d表示生殖隔離,生殖隔離是生物進化的標志 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
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