13.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.細(xì)胞在不同功能狀態(tài)下,線粒體的數(shù)目保持不變
B.核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核糖體,不能合成蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,其核仁較大,染色體數(shù)目較多

分析 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):
1、核膜:
(1)結(jié)構(gòu):核膜是雙層膜,外膜上附有許多核糖體,常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔,是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道;在代謝旺盛的細(xì)胞中,核孔的數(shù)目較多.
(2)化學(xué)成分:主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子.
(3)功能:起屏障作用,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開;控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流.
2、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).在有絲分裂過程中,核仁有規(guī)律地消失和重建.
3、染色質(zhì):細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).

解答 解:A、細(xì)胞在不同功能狀態(tài)下,線粒體的數(shù)目會(huì)發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、核膜上的核孔是蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,但核孔具有選擇性,如DNA分子不能通過,B錯(cuò)誤;
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核糖體,不能合成蛋白質(zhì),C正確;
D、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,其核仁較大,但染色體數(shù)目與其他體細(xì)胞相同,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖),得到4條多肽鏈和5個(gè)氫基酸.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.如果將得到的5個(gè)氨基酸合成一條肽鏈,則有4種不同的氨基酸序列
B.如果得到的某條多肽鏈有2個(gè)氨基,則有一個(gè)氨基在R基上
C.該50肽水解得到的全部有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量比原50肽多了144
D.如果將得到的4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈,則會(huì)脫去3個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.生物進(jìn)化理論的發(fā)展使人們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)生物進(jìn)化的理解,下列敘述正確的是( 。
A.隔離只能發(fā)生在不同物種之間
B.不進(jìn)行有性生殖的生物,沒有物種之分
C.自然選擇決定生物進(jìn)化方向的原因是自然選擇使種群基因頻率發(fā)生了定向改變
D.共同進(jìn)化就是不同物種在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化;若先用鹽酸處理,再放入清水中,則水變?yōu)榧t色,原因是( 。
A.鹽酸破壞了細(xì)胞壁B.鹽酸破壞了細(xì)胞膜
C.鹽酸破壞了原生質(zhì)層D.葉綠體色素溶于鹽酸而不溶于水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.初級(jí)消費(fèi)者同化的能量去向不包括( 。
A.部分被分解者利用B.部分用于自身的生命活動(dòng)
C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的糞便D.部分以熱能形式散失

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]中填寫數(shù)字代號(hào))
(1)和高等植物相比,高等動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[3]中心體.圖B中結(jié)構(gòu)[8]葉綠體和[11]大液泡是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞所不具有的.
(2)圖中結(jié)構(gòu)[6]的主要成分是脂質(zhì)(或磷脂)和蛋白質(zhì).它的功能特性是具有選擇透過性.
(3)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有1線粒體、8葉綠體、10細(xì)胞核.
(4)圖中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)為5高爾基體.
(5)成熟的植物細(xì)胞可以看做一個(gè)滲透裝置,其必須具備兩個(gè)條件:a、具有濃度差;b、具有半透膜.若將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與
原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(6)細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物,在合成ATP過程中起著重要作用.那么細(xì)胞色素C合成的場(chǎng)所是2核糖體,發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所是9細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、1線粒體、8葉綠體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.探究CO2是光合作用的原料,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,實(shí)驗(yàn)步驟為:直接將該裝置放在光下照射,幾小時(shí)后,摘下葉片,放在燒杯中水煮脫色,再將葉片漂洗后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,觀察葉片顏色的變化.請(qǐng)改正該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的三處錯(cuò)誤.
①將實(shí)驗(yàn)裝置放在暗室內(nèi)饑餓,消耗掉葉片內(nèi)儲(chǔ)藏的有機(jī)物,再轉(zhuǎn)移到光下照射;
②將摘下的葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱;
③應(yīng)設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置需在鐘罩內(nèi)放一小杯NaOH溶液,其他與實(shí)驗(yàn)組的裝置及處理方式相同.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列全部屬于原核生物的一組是

①藍(lán)球藻 ②噬菌體 ③霉菌 ④水綿 ⑤衣藻

⑥衣原體 ⑦支原體 ⑧放線菌

A.①⑤⑦⑧

B.②③④⑤

C.①③⑤⑥

D.①⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的說法,錯(cuò)誤的是

A.體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過程和散熱過程達(dá)到平衡

B.體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

C.細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物氧化分解后小部分變成熱能散失,造成能量的浪費(fèi)

D.人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚

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